2024年，我國教育對外開放工作重點突出、亮點頻現(xiàn)。所謂“重點”，主要看有沒有積極回應(yīng)國家發(fā)展的戰(zhàn)略需求，比如高校在落實“一帶一路”倡議方面，是否付出更大的努力、做了更多的探索...
智利少年的英雄夢 每個小男孩都有一個英雄夢，我也不例外。那年我14歲，正值初中二年級，李小龍、成龍、李連杰主演的中國功夫影片充滿了我少年時代的記憶，他們的愛國情懷，以及用...
當前，全球科技創(chuàng)新呈現(xiàn)空前活躍態(tài)勢，新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革深刻重塑全球創(chuàng)新與經(jīng)濟格局。同時，國際力量對比發(fā)生重大變化，環(huán)境復(fù)雜多變，不穩(wěn)定不確定因素顯著增多，教育領(lǐng)域也隨...
高校辦學質(zhì)量與其人才培養(yǎng)質(zhì)量之間相互影響、相互促進，而高質(zhì)量人才培養(yǎng)則是建立在個體主體性充分發(fā)展的基礎(chǔ)之上。在探討學生主體性的議題上，我國高等教育界一直存在著“教師中心論”...
職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成部分，在培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才中發(fā)揮著基礎(chǔ)性關(guān)鍵性作用，能夠促進人的全面發(fā)展。2022年4月，《中華人民共和國職業(yè)教育法》的修訂將職業(yè)教育體系作為...
黨和國家高度重視教育事業(yè)發(fā)展，堅持把教育作為國之大計、黨之大計，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的重大決策，推動新時代教育事業(yè)取得了歷史性成就、發(fā)生了格局...
國之交在于民相親。2024年10月28日，習近平總書記在主持中共中央政治局第十七次集體學習時強調(diào)，要“更加主動地宣介中國主張、傳播中華文化、展示中國形象。廣泛開展形式多樣的國際人文...
推動教育高水平對外開放是加快建設(shè)教育強國的必然要求。留學教育作為標志性指標，是培養(yǎng)國際化人才、加強國際教育合作、推進國際科技創(chuàng)新、增進不同文化之間的理解交流、促進民心相通的...
2024年是教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要實施“元年”，教育部中外語言交流合作中心（簡稱“語合中心”）認真學習貫徹黨的二十屆三中全會精神、全國教育大會精神和習近平主席致2024世界中文大會的...
過去的一年，在教育部黨組的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，國家留學基金管理委員會（簡稱“國家留學基金委”）堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學習貫徹落實黨的二十大、二十屆三中全...
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