從王興興看如何定義學生的“成功” 作為家長和教師，我們總是希望孩子們各科成績都能得高分，能考上名牌大學、進入名牌專業(yè)，似乎這樣才算成功。宇樹科技創(chuàng)始人王興興的成長再次打破了這一認知：王興興上學時并非各科成績優(yōu)異的所謂“學霸”，...
不要錯把任性當個性 一位家長在班級家長群里公開給班主任留言：從今天開始，我家孩子所有的第一節(jié)早課不上，讓他睡到自然醒。他現在的睡眠比早課重要些。孩子小，還不適合太早起來。我作為大人，太早了也受不了，不想起來。隨后，這...
減少焦慮 理性育兒 在快節(jié)奏和高壓力的現代社會中，中小學生家長面臨著種種壓力和挑戰(zhàn)，教育焦慮似乎也成為一種普遍現象。有研究表明，家長對于孩子的教育焦慮主要集中在學業(yè)方面，引起焦慮的因素占比最高的依次是學習成績、學習習...
怎么讓孩子愿意出門玩 讀者提問：孩子上小學一年級，正是活潑好動的年紀，但是孩子不愿意出門和小伙伴交往也不愿意出門玩耍，就喜歡待在家里自己玩或看電視。請問孩子這樣的表現正常嗎？怎么才能讓孩子愿意出門玩？專家答問：這位家長...
大數據助力精準家訪 信息化時代，如何有效利用大數據推動家校協同育人，實現“1+1>2”的家校共育成效？浙江省永康市在當地教育局的推動下，推出基于大數據的“幸福1+1”家校共育平臺和精準家訪方案，整合實地家訪和數字家訪優(yōu)勢，推...
擁有這項能力，人生才能幸福 社會與情感能力是指個體在社會互動中表現出的情感智力，包括情緒管理、自我意識、自我激勵、社交技巧和人際關系管理等方面的能力。2019年，經濟合作與發(fā)展組織在世界范圍內開展了青少年社會與情感能力研究的國際...
讓每一個生命詩意棲居 “爺爺奶奶，今天的數學課上，老師教我們學習了用撲克牌計算24點的游戲，我來教你們一起玩吧！”“奶奶，明天我們班要開展整理書包比賽，您能教教我怎么把書包整理得又快又好嗎？”……這些是江蘇省常州市新北區(qū)...
如何預防孩子遭受校園欺凌 讀者提問： 我家孩子上小學三年級，看了網上各種關于校園欺凌的新聞，我很擔心孩子在學校被人欺負、遭到欺凌。如何預防孩子遭受校園欺凌？作為家長我可以做些什么？ 專家答問： 這位家長的擔憂，不少為人父母者都...
教育的魅力在生活 生活教育是兒童青少年成人成才的重要且必要的途徑。50年來從事兒童教育的經歷，讓中國家庭教育學會副會長孫云曉習慣站在兒童青少年的視角思考教育問題。他一直主張教育的魅力在生活，家庭教育要充分發(fā)揮生活教育...
著力提高新時代家庭教育的科學性 在建設教育強國、實現教育現代化的大背景下，加強家庭教育、促進校家社協同已經成為推進教育高質量發(fā)展的重要增長點。在國際家庭日到來之際，華東師范大學成立了家庭教育研究院。該校校長錢旭紅表示，家庭教育研...
編者按 自2022年1月1日至今，備受關注的《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱“促進法”）已經正式施行一年了。一年來，促進法被用來規(guī)范、約束、指導家長行為，維護兒童權...
編者按 自2022年1月1日至今，備受關注的《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱“促進法”）已經正式施行一年了。一年來，促進法被用來規(guī)范、約束、指導家長行為，維護兒童權...
在持續(xù)的疫情挑戰(zhàn)中走過的2022年，家庭教育的發(fā)展特別值得記?。菏状?、首部、首個、首份、首例……“首”成為2022年家庭教育的關鍵字。有開創(chuàng)之功的“首”字背后，是萬事開頭、是突破舊...
■加強家庭家教家風建設師生談 家庭是孩子成長中最踏實最堅韌的人生起跳板，孩子將從這里邁開他人生的第一步，立人、立言、立德、立志，他的肉體生命和精神生命都在這里得以成長。...
為推進“雙減”政策的落地，充分發(fā)揮學校在家校協同育人中的主陣地作用，黑龍江省雞西市雞東縣通過調查了解家長和學生需求，做好課后服務設計，把放學后的管理“空檔期”轉變?yōu)閷W生綜合...
本報訊 12月17日—18日，由中國高等教育學會家庭教育學專業(yè)委員會（籌）主辦、北京師范大學與首都師范大學共同承辦的“第三屆全國高校家庭教育學科建設研討會”召開。此次會議主題為“...
■加強家庭家教家風建設 師生談 良好家風首先體現在家庭主要成員的思想觀念、態(tài)度和行動上，其次是要有家庭共同遵守的規(guī)則。家庭規(guī)則雖然大多數沒有文字記載和要求，但身教、言傳的...
12月10日，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會家校協同專業(yè)委員會（以下簡稱“專委會”）2022年度學術年會暨高峰論壇以線上形式召開。此次年會以“學習貫徹黨的二十大精神 推進中國式家校社協同育人...
我校堅持從家長、學生、教師成長支持體系三個維度搭建家校協同育人校內體系，圍繞家長和學生關注的焦點，通過加強對家長的服務、指導和引導，提升教師對家庭教育的專業(yè)指導能力，暢通家...
黨的二十大報告強調，“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”，要“健全學校家庭社會育人機制”。從整個國家發(fā)展和教育發(fā)展的角度，我們應該對“教育、...
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