從王興興看如何定義學(xué)生的“成功” 作為家長(zhǎng)和教師，我們總是希望孩子們各科成績(jī)都能得高分，能考上名牌大學(xué)、進(jìn)入名牌專業(yè)，似乎這樣才算成功。宇樹(shù)科技創(chuàng)始人王興興的成長(zhǎng)再次打破了這一認(rèn)知：王興興上學(xué)時(shí)并非各科成績(jī)優(yōu)異的所謂“學(xué)霸”，...
不要錯(cuò)把任性當(dāng)個(gè)性 一位家長(zhǎng)在班級(jí)家長(zhǎng)群里公開(kāi)給班主任留言：從今天開(kāi)始，我家孩子所有的第一節(jié)早課不上，讓他睡到自然醒。他現(xiàn)在的睡眠比早課重要些。孩子小，還不適合太早起來(lái)。我作為大人，太早了也受不了，不想起來(lái)。隨后，這...
減少焦慮 理性育兒 在快節(jié)奏和高壓力的現(xiàn)代社會(huì)中，中小學(xué)生家長(zhǎng)面臨著種種壓力和挑戰(zhàn)，教育焦慮似乎也成為一種普遍現(xiàn)象。有研究表明，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育焦慮主要集中在學(xué)業(yè)方面，引起焦慮的因素占比最高的依次是學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)...
怎么讓孩子愿意出門(mén)玩 讀者提問(wèn)：孩子上小學(xué)一年級(jí)，正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)，但是孩子不愿意出門(mén)和小伙伴交往也不愿意出門(mén)玩耍，就喜歡待在家里自己玩或看電視。請(qǐng)問(wèn)孩子這樣的表現(xiàn)正常嗎？怎么才能讓孩子愿意出門(mén)玩？專家答問(wèn)：這位家長(zhǎng)...
大數(shù)據(jù)助力精準(zhǔn)家訪 信息化時(shí)代，如何有效利用大數(shù)據(jù)推動(dòng)家校協(xié)同育人，實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的家校共育成效？浙江省永康市在當(dāng)?shù)亟逃值耐苿?dòng)下，推出基于大數(shù)據(jù)的“幸福1+1”家校共育平臺(tái)和精準(zhǔn)家訪方案，整合實(shí)地家訪和數(shù)字家訪優(yōu)勢(shì)，推...
擁有這項(xiàng)能力，人生才能幸福 社會(huì)與情感能力是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)互動(dòng)中表現(xiàn)出的情感智力，包括情緒管理、自我意識(shí)、自我激勵(lì)、社交技巧和人際關(guān)系管理等方面的能力。2019年，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織在世界范圍內(nèi)開(kāi)展了青少年社會(huì)與情感能力研究的國(guó)際...
讓每一個(gè)生命詩(shī)意棲居 “爺爺奶奶，今天的數(shù)學(xué)課上，老師教我們學(xué)習(xí)了用撲克牌計(jì)算24點(diǎn)的游戲，我來(lái)教你們一起玩吧！”“奶奶，明天我們班要開(kāi)展整理書(shū)包比賽，您能教教我怎么把書(shū)包整理得又快又好嗎？”……這些是江蘇省常州市新北區(qū)...
如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌 讀者提問(wèn)： 我家孩子上小學(xué)三年級(jí)，看了網(wǎng)上各種關(guān)于校園欺凌的新聞，我很擔(dān)心孩子在學(xué)校被人欺負(fù)、遭到欺凌。如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌？作為家長(zhǎng)我可以做些什么？ 專家答問(wèn)： 這位家長(zhǎng)的擔(dān)憂，不少為人父母者都...
教育的魅力在生活 生活教育是兒童青少年成人成才的重要且必要的途徑。50年來(lái)從事兒童教育的經(jīng)歷，讓中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孫云曉習(xí)慣站在兒童青少年的視角思考教育問(wèn)題。他一直主張教育的魅力在生活，家庭教育要充分發(fā)揮生活教育...
著力提高新時(shí)代家庭教育的科學(xué)性 在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的大背景下，加強(qiáng)家庭教育、促進(jìn)校家社協(xié)同已經(jīng)成為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。在國(guó)際家庭日到來(lái)之際，華東師范大學(xué)成立了家庭教育研究院。該校校長(zhǎng)錢(qián)旭紅表示，家庭教育研...
現(xiàn)實(shí)中，有些父母可能更多關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，對(duì)孩子情緒方面的問(wèn)題容易忽視或不夠敏感。而不論是父母的情緒還是自身的情緒，都容易對(duì)孩子的情感發(fā)育和身心成長(zhǎng)帶來(lái)大的影響。如果父母...
學(xué)生在一學(xué)年里總會(huì)有不同的假期，節(jié)日假、寒暑假年年有。教師有沒(méi)有可能通過(guò)放假前的準(zhǔn)備、假期里開(kāi)展活動(dòng)、再到假期結(jié)束后學(xué)生校園生活的回歸，通過(guò)與家庭、社區(qū)的協(xié)作，讓假期變成獨(dú)...
青春期是孩子逐漸走向成年的過(guò)渡期，是一系列生理、心理、行為的突變階段，也是繼嬰兒期后人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期。作為父母，無(wú)法預(yù)知孩子的青春期會(huì)以什么方式呈現(xiàn)，無(wú)法預(yù)知在這段...
“嘀零零……”中午12點(diǎn)，熟悉的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，我知道又是住校的兒子從學(xué)校打來(lái)的電話?！皨專覀兘裉鞂W(xué)了《愛(ài)蓮說(shuō)》，您學(xué)過(guò)沒(méi)有？我背給您聽(tīng)……”晚上10點(diǎn)，鈴聲會(huì)再度準(zhǔn)時(shí)響起，兒...
親愛(ài)的煊煊： 一轉(zhuǎn)眼你已18歲了，學(xué)校貼心地為你們舉辦了成人禮，就讓這封信作為媽媽給你成人禮的一份祝福吧?；叵脒@18年有太多美好的記憶。你在爸爸媽媽的陪伴下，從一個(gè)初探世界...
家長(zhǎng)對(duì)課程的理解、支持與配合，是幼兒園課程實(shí)施的一項(xiàng)重要推進(jìn)策略。實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)對(duì)課程認(rèn)可度不高，對(duì)課程實(shí)施較為重要的“差異性原則”呈現(xiàn)排斥傾向。所謂“差異性原則...
當(dāng)今社會(huì)，人們已經(jīng)很難完全離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)而生活，現(xiàn)在的孩子也是一出生就不由自主地成為“網(wǎng)絡(luò)原住民”。網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了極大便利，但也帶來(lái)了不少弊端。比如不少父母因?yàn)楹⒆拥木W(wǎng)絡(luò)...
編者按 不少青少年都會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中有自己崇拜的偶像。被視之為偶像的人物身上的積極因素，對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生正向激勵(lì)作用，而一些有爭(zhēng)議甚至充滿負(fù)能量的人物，必然對(duì)孩子的...
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境下，“塌房”一詞悄然走紅，甚至滲透到社會(huì)的多個(gè)領(lǐng)域，用于表達(dá)一種過(guò)去期待較高的人物因?yàn)槟撤N原因形象受損或人設(shè)崩塌的情形。一些明星藝人因?yàn)檫`法犯罪、不當(dāng)言行曝光等原因...
從事中學(xué)班主任工作27年，對(duì)于學(xué)生追星現(xiàn)象，我已經(jīng)有點(diǎn)兒見(jiàn)慣不驚，孩子的成長(zhǎng)總是伴隨著對(duì)自我認(rèn)知的構(gòu)建和對(duì)外部世界的探索。在中學(xué)這段成長(zhǎng)期，作為個(gè)體自我形象投射的偶像，往往在...
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