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廣州鐵路職院挖掘勞模資源,培育學(xué)生工匠精神——

勞模文化孕育軌道交通能工巧匠

發(fā)布時(shí)間:2022-05-06 作者:通訊員 王向嶺 連燕純 本報(bào)記者 劉盾 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

“真高興!我們師生同獲五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?!”近日,?022年廣東省慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)暨勞模表彰大會(huì)會(huì)場(chǎng),2022年廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專任教師閆娟很興奮。

“有機(jī)會(huì)與老師同獲獎(jiǎng),我深感榮幸與自豪。”90后的丁非畢業(yè)于廣州鐵路職院城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè),現(xiàn)是廣深鐵路股份有限公司廣州南車站客運(yùn)二車間代技術(shù)員、高級(jí)工。

建校48年來(lái),廣州鐵路職院共培養(yǎng)出20多名省市級(jí)以上勞動(dòng)模范及一批軌道交通行業(yè)能工巧匠。對(duì)此,學(xué)校的基本路徑和經(jīng)驗(yàn)是什么?該校黨委書記張竹筠表示,學(xué)校堅(jiān)持深度融入式校企合作辦學(xué),通過(guò)聚焦勞模文化育人,充分挖掘和利用勞模資源,積極開展勞模育人實(shí)踐,精心培育工匠精神,逐漸形成了具有學(xué)校特色的勞模文化育人品牌。

工作以來(lái),廣州鐵路職院畢業(yè)生周樹強(qiáng)從普速鐵路司機(jī)成長(zhǎng)為廣州機(jī)務(wù)段高鐵司機(jī),先后熟練駕駛內(nèi)燃、復(fù)興號(hào)等22種車型,參與了京廣等13條高鐵線路的聯(lián)調(diào)聯(lián)試和開通運(yùn)營(yíng),實(shí)現(xiàn)“零違章、零違紀(jì)、零事故”,被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范。

學(xué)校鼓勵(lì)師生積極參與各項(xiàng)專業(yè)技能競(jìng)賽,以賽促教、以賽促學(xué),連續(xù)兩年獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)。教師團(tuán)隊(duì)牢記“精益求精”的校風(fēng),反復(fù)打磨作品內(nèi)容,踐行“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神。作為城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)教師、教研室主任,吳靜帶領(lǐng)師生以賽促研、以賽促教、以賽促改,共同提升成長(zhǎng)。2021年,她與自己兩名已畢業(yè)的學(xué)生同時(shí)獲得廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/P>

“學(xué)校積極探索勞模育人新方法、新方式,將勞模精神等思政元素融入專業(yè)課程。”廣州鐵路職院校長(zhǎng)馬仁聽表示,學(xué)校構(gòu)建勞模文化育人機(jī)制,研究開發(fā)勞模文化與專業(yè)課程相結(jié)合的課程體系,培養(yǎng)能吃苦、懂技能、會(huì)創(chuàng)新、高素養(yǎng)的學(xué)生群體。

此外,廣州鐵路職院還開展弘揚(yáng)勞模精神的校園活動(dòng)與多層次實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生將勞模精神“內(nèi)化于心、外化于行”,鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)技能應(yīng)用于工作實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)從知識(shí)、能力到精神的高度融合。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年05月06日第8版 

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