本報北京2月20日訊（記者 張欣）為充分調(diào)動企業(yè)參與產(chǎn)教融合的積極性和主動性，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，推進高校人才培養(yǎng)與工程實踐、科技創(chuàng)新有機結(jié)合，近日，教育部會同中央組織部、科技部、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源和社會保障部、國務(wù)院國資委、國家稅務(wù)總局聯(lián)合印發(fā)《普通本科高校產(chǎn)業(yè)兼職教師管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》）?！豆芾磙k法》分為總則、聘請條件、聘請程序、工作任務(wù)、政策支持、附則6章20條，是首個聚焦普通本科高校產(chǎn)業(yè)兼職教師隊伍建設(shè)出臺的專門文件。

　　產(chǎn)業(yè)兼職教師是指由普通本科高等學校聘請，以兼職方式承擔特定教育教學和實踐創(chuàng)新任務(wù)的行業(yè)專家、專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才。《管理辦法》明確了產(chǎn)業(yè)兼職教師的行業(yè)來源和從業(yè)經(jīng)歷，從政治素質(zhì)、年齡學歷、取得的應(yīng)用性成果等方面明確了產(chǎn)業(yè)兼職教師選聘的基本條件，圍繞技術(shù)能力、突出貢獻、管理經(jīng)驗等方面提出優(yōu)先條件，并對產(chǎn)業(yè)兼職教師聘請的程序作出詳細規(guī)定。

　　《管理辦法》提出，產(chǎn)業(yè)兼職教師需承擔參與人才培養(yǎng)、開展校企合作等任務(wù)；普通本科高校需承擔完善聘請辦法、加強聘任管理、加強組織保障等任務(wù)；產(chǎn)業(yè)兼職教師所在單位需承擔支持人才聘請、強化管理激勵等任務(wù)。

　　《管理辦法》鼓勵高校聘請行業(yè)專家、專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才擔任兼職教師，促進教育教學、實訓(xùn)實踐、科研創(chuàng)新等相互融合，為學生創(chuàng)新潛能挖掘、實踐能力鍛造提供良好條件，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)大批復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量、技術(shù)創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)服務(wù)效能的全面提升。

　　此外，《管理辦法》還就加強政策配套、傾斜支持專項招生計劃、優(yōu)化產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目支持方式、加強典型經(jīng)驗宣傳等方面作出要求，加大對產(chǎn)業(yè)兼職教師工作的支持力度。

《中國教育報》2025年02月21日 第01版