中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 楊國良）7月2日，重慶市中小學(xué)班主任工作室建設(shè)培訓(xùn)會在重慶市第八中學(xué)校渝北校區(qū)舉行。會議由重慶市教育科學(xué)研究院主辦，重慶市第八中學(xué)校承辦。來自重慶市各區(qū)縣教研機構(gòu)德育教研員、重慶市2024—2027學(xué)年度中小學(xué)班主任工作室全體成員、四川省部分鄰縣班主任工作室成員及該市中小學(xué)班主任代表等600余人參會。

培訓(xùn)會上，首次發(fā)布《重慶市市級中小學(xué)班主任工作室建設(shè)管理考核細則》，為工作室規(guī)范化建設(shè)與管理確立了標準。同時，重慶市2024-2027學(xué)年度中小學(xué)班主任工作室共同體正式簽約成立，標志著該市班主任工作室建設(shè)進入專業(yè)化、協(xié)同化發(fā)展的新階段。

會議邀請北京教育科學(xué)研究院班主任研究中心主任趙福江教授作專題報告。趙福江以“班主任研修方式的變革與創(chuàng)新”為題，分析了新時代班主任工作面臨的挑戰(zhàn)，強調(diào)需從課程、師資、方式、成果等多方面創(chuàng)新研修模式。重慶市教科院德育研究所副所長譚舒予結(jié)合典型案例，解析了中小學(xué)班主任基本功競賽的內(nèi)在邏輯與范式。重慶市教科院德育研究所所長楊昌義聚焦工作室定位與建設(shè)，詳細解讀了《考核細則》，并就高質(zhì)量推進工作室建設(shè)提出基本策略。