中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 方媛） 2025世界數(shù)字教育大會近日在武漢舉行。其間，學校智能化轉(zhuǎn)型展示活動舉辦，現(xiàn)場亮相的人工智能教育產(chǎn)品“麥思AI”引人關(guān)注。它能夠直擊家庭教育痛點，破解“方法錯配”“黃金期錯失”難題，用科學規(guī)劃助力孩子自信成長。

產(chǎn)品由中國科學院院士湯濤擔任專家委員會主任兼首席顧問，世界數(shù)字科學院首席人工智能官杜蘭博士作為聯(lián)合創(chuàng)始人領(lǐng)銜研發(fā)，通過“千人千模”精準能力模型，為每個孩子量身定制成長路徑，做到因材施教。

“麥思AI”依托10年積累的全國近千萬學生測評數(shù)據(jù)，從認知能力、學習策略、情緒智力等六大維度，構(gòu)建覆蓋學前至高中的全學段動態(tài)能力模型。它能夠精準識別每個孩子的獨特性，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢與潛力，避免“唯分數(shù)論”的片面評價。例如，孩子數(shù)學成績不佳，系統(tǒng)可能發(fā)現(xiàn)其邏輯思維薄弱但創(chuàng)造力突出，從而建議調(diào)整學習策略，而非盲目刷題。

專家表示，當前家庭教育普遍存在兩大難題，一是家長投入大量精力、金錢，卻因方法錯配導致孩子自信心受挫；二是忽視能力發(fā)展黃金期，錯過關(guān)鍵成長窗口。要幫助家長真正讀懂孩子，用科學取代盲目，用理解替代焦慮，讓每個孩子都能在適合自己的賽道上自信奔跑。

華大集團首席執(zhí)行官尹燁博士表示，自然界強調(diào)生物多樣性，未來需要的是能直面不確定性的創(chuàng)新者。通過數(shù)據(jù)賦能，幫助孩子建立揚長容短的成長觀，塑造面向未來的教育內(nèi)核。