在人工智能應(yīng)用普及的熱潮之下，如何讓AI從學(xué)生眼中的“作業(yè)槍手”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)伙伴”？天津師范大學(xué)在新學(xué)期進(jìn)行了一系列探索。

走進(jìn)該校管理學(xué)院信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的課堂，記者發(fā)現(xiàn)，主講教師王樹(shù)義以Deepseek R1模型為核心，搭配Cherry Studio集成環(huán)境，為學(xué)生提供了一個(gè)支持聯(lián)網(wǎng)檢索、知識(shí)庫(kù)整合與代碼實(shí)時(shí)預(yù)覽的AI助手。學(xué)生正在借助其編程功能開(kāi)發(fā)創(chuàng)意游戲，把學(xué)習(xí)計(jì)劃轉(zhuǎn)化為闖關(guān)模式，將知識(shí)掌握進(jìn)度與虛擬獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制巧妙結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了“寓學(xué)于樂(lè)”的目的。

“基礎(chǔ)問(wèn)題的答疑交給AI助手，我們可以騰出更多精力聚焦復(fù)雜案例的深度研究。”王樹(shù)義要求學(xué)生不僅要提交最終的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，還需詳細(xì)展示與AI多輪對(duì)話(huà)的完整思考過(guò)程。通過(guò)隨機(jī)抽查演示的方式，讓學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題、個(gè)人思考與學(xué)習(xí)收獲，精準(zhǔn)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際理解與吸收程度?！罢嬲慕逃?，從來(lái)不是與時(shí)代對(duì)抗，而是主動(dòng)與未來(lái)對(duì)話(huà)?！蓖鯓?shù)義說(shuō)。

在天津師范大學(xué)，這樣的例子還有很多，“AI+教育”新生態(tài)正在校園“發(fā)酵”。

在率先開(kāi)設(shè)人工智能師范專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將創(chuàng)新技術(shù)需求和教學(xué)實(shí)踐場(chǎng)景緊密結(jié)合，啟動(dòng)建設(shè)教師教育微專(zhuān)業(yè)，首批推出“人工智能+”“教師數(shù)字素養(yǎng)”等微專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，學(xué)校采用選修與必修、線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的模式，在全校師范生中構(gòu)建完成由人工智能導(dǎo)論通識(shí)必修課程、人工智能素養(yǎng)課程和前沿拓展課程共同組成的“1+N+X”課程體系。

不僅如此，校園里新建的集成智能講桌、智慧黑板、智能錄播等科技產(chǎn)品的218間智慧教室實(shí)現(xiàn)了課程錄制、板書(shū)同步、實(shí)物展臺(tái)以及觸控書(shū)寫(xiě)一體化等教學(xué)功能，助力師生提升硬實(shí)力。

“去年底的全國(guó)普通話(huà)水平測(cè)試前，近3000名校內(nèi)學(xué)生使用智慧教室項(xiàng)目中的普通話(huà)訓(xùn)練系統(tǒng)進(jìn)行訓(xùn)練，最終，二級(jí)甲等以上比例較上半年提高了6%?！苯虅?wù)處工作人員告訴記者。

?授人以魚(yú)，更要授人以漁。天津師范大學(xué)在春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前率先完成DeepSeek R1智能大模型系統(tǒng)本地部署的同時(shí)，?強(qiáng)化培訓(xùn)增效，提升全員AI應(yīng)用能力，組織開(kāi)展了“人工智能賦能課程改革系列工作坊”，策劃以“人工智能賦能教育新形態(tài)”為主題的系列公開(kāi)課，營(yíng)造出“人人善用AI、處處活用AI”的濃厚氛圍。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師范金良帶領(lǐng)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)基于學(xué)校的部署，成功研發(fā)“實(shí)驗(yàn)中心課表查詢(xún)智能體”系統(tǒng)，師生通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)此智能體，足不出戶(hù)，就可實(shí)時(shí)得到“周四某位老師的課在哪個(gè)教室”“同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室課程查詢(xún)”這類(lèi)問(wèn)題的答案。

受益最大的還是學(xué)生。學(xué)校重點(diǎn)推進(jìn)本地?cái)?shù)據(jù)訓(xùn)練，以“AI+”為核心支點(diǎn)，融合超星智慧教學(xué)平臺(tái)，將DeepSeek大模型深度嵌入教學(xué)平臺(tái)中的智能編寫(xiě)、學(xué)情分析、解題助手、學(xué)習(xí)助手等功能；聯(lián)合中國(guó)知網(wǎng)研學(xué)平臺(tái)、DeepSeek大模型，開(kāi)通研學(xué)智得AI系統(tǒng)，聚焦資源匯聚、文獻(xiàn)研讀、智能寫(xiě)作等功能，助力科研創(chuàng)新，全力開(kāi)啟“智慧科研”的全新生態(tài)。在智慧校園建設(shè)方面，DeepSeek通過(guò)智能問(wèn)答、數(shù)據(jù)分析和自動(dòng)化工具，顯著提升了管理效率。

“‘AI批改’總能在我提交作業(yè)后立即生成詳細(xì)反饋，不僅標(biāo)注程序代碼的錯(cuò)誤行，還會(huì)關(guān)聯(lián)教材對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)；‘AI問(wèn)答助手’可以隨時(shí)答疑解惑，并推薦相關(guān)課程視頻，幫助我構(gòu)建知識(shí)體系?！比斯ぶ悄埽◣煼叮?zhuān)業(yè)2021級(jí)本科生婁之茵將校園AI系統(tǒng)比作“懂我的學(xué)習(xí)伙伴”。

“下一步，學(xué)校將繼續(xù)深化對(duì)數(shù)智技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)擁抱智能技術(shù)變革，持續(xù)加強(qiáng)新技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景構(gòu)建，以人工智能賦能高質(zhì)量智慧校園建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校治理水平躍升新高度?！碧旖驇煼洞髮W(xué)副校長(zhǎng)佟德志表示。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 陳欣然 通訊員 張立新）