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揚州工業(yè)職院打造大思政育人“高職樣本”

形成合力讓大思政更有生命力

發(fā)布時間:2022-03-01 來源:中國教育報

通訊員 徐華 馬俊

作為成立江蘇省揚州市“大中小學思政課一體化建設聯(lián)盟”的牽頭單位之一,揚州工業(yè)職業(yè)技術學院在打造大思政育人“高職樣本”上不斷開拓新思路,下足真功夫。

揚州工業(yè)職院黨委書記劉金存認為:“高校思想政治工作必須圍繞立德樹人這一根本任務,積極建構大思政工作格局,形成大思政的環(huán)境與合力,培養(yǎng)好擔當民族復興大任的時代新人,培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?!?/P>

搭好“大舞臺”

打造全時空育人景象

“00后大學生被稱為‘網絡原住民’,守好網絡主陣地,提高網絡育人能力,是我們思政課教師義不容辭的責任?!比~曉蕓是全國高校思想政治理論課教學骨干,同時也是學?!靶惺|流水”網絡思政育人名師工作室的負責人。工作室聯(lián)手揚州廣播985電臺開設《曉蕓說法》網絡直播節(jié)目,聽眾達100多萬人,獲評2020年全國高職院校思想政治工作創(chuàng)新示范案例。

為了實現(xiàn)思政育人的時空延伸,除了打通“線上+線下”通道之外,學校還打通“課內+課外”“校內+校外”通道,通過課程學分鼓勵學生主動參與社會調研、田野調查、實操實訓等,加強實踐教學。建立了長期定點社會實踐基地200余個,共同建設創(chuàng)新合作平臺,真正實現(xiàn)了“把思政小課堂同社會大課堂結合起來”。

組好“合唱團”

凝聚多主體育人合力

受疫情影響而開展線上教學期間,學校馬克思主義學院邀請學生家長代表旁聽在線思政理論課程,家長們既當“學生”,也當“督導”,一方面讓家長了解學校的思政課講什么、怎么講,另一方面請家長提出思政課怎樣上才更有效果和感染力的建議。

“可以多講一些我們父輩的奮斗故事,讓年輕人懂得艱苦奮斗?!薄澳懿荒茏寣W生自己上講臺講講課?”“我們家這里有紅色景點,歡迎你們過來現(xiàn)場教學?!奔议L們的“金點子”真不少,給了教師們很多好的啟發(fā)。

為了探索“家校政行企”多元主體協(xié)同育人機制,類似的創(chuàng)新舉措還有很多。近年來,學校積極探索將政行企資源轉化為學校大思政育人資源,把地方文化、企業(yè)文化融入校園文化,開展城市魅力體驗和“揚州名企進揚工”活動,引導學生留在揚州就業(yè)創(chuàng)業(yè)、安家置業(yè)。每年留在揚州就業(yè)的畢業(yè)生比例達35%以上,為地方經濟社會發(fā)展提供了重要人才支撐。

唱響“最強音”

提升大思政育人實效

青年大學生正值人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導和栽培。揚州工業(yè)職院始終以青年大學生成長成才為根本,聚焦學生價值導向、發(fā)展取向和需求指向。

在第七屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,揚州工業(yè)職院的“智緊王——中國恒力防松螺母的開拓者”項目和“改‘革’創(chuàng)新 做中國高端超纖革的引領者”項目雙雙獲得金獎。學校成為全國高職院校唯一一所實現(xiàn)金獎四連冠的學校。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長顏正英說:“我們更關注的是如何引導青年學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干,在艱苦奮斗中錘煉意志品質,把激昂的青春夢融入偉大的中國夢?!?/P>

學生屢獲各類全國大獎并非偶然,這與學校注重加強理想信念教育、激勵學生發(fā)揮特長、實現(xiàn)人人出彩有關。學校堅持把“星光大道”教育計劃作為立德樹人的重要抓手,每年在“知識學霸、技能達人、社團精英、文體明星、雙創(chuàng)先鋒”等5個方面評出先進,引導他們走上“星光大道”,激勵更多的學生堅定理想信念,實現(xiàn)人生目標。學生綜合素質不斷攀升,深受用人單位歡迎。

《中國教育報》2022年03月01日第6版

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