中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 尹曉軍）盛夏的井岡山，綠意盎然。今年暑期，甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院12名師生組成“星火融媒社”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，與來自全國52所高校的665名青年學(xué)子共同參與2025年“井岡情?中國夢(mèng)”全國大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)行動(dòng)，在為期9天的紅色研學(xué)中，探尋初心密碼，汲取奮進(jìn)力量。

7月18日，實(shí)踐小分隊(duì)抵達(dá)井岡山革命傳統(tǒng)教育基地，在蒼松翠柏環(huán)繞的基地主樓前，師生們莊重合影，開啟了這段意義非凡的實(shí)踐之旅。當(dāng)晚，國防科技大學(xué)“高地薪火”碩博宣講團(tuán)的衛(wèi)國戍邊故事，讓隊(duì)員們深刻理解了“奮斗需要志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)韌不拔、眾志成城”的時(shí)代內(nèi)涵，紅色種子在心中悄然扎根。

隊(duì)員們參與現(xiàn)場(chǎng)專題教學(xué)。薛宇翔 攝

實(shí)踐的第一課，是對(duì)井岡山革命歷史的深入學(xué)習(xí)。師生們參加“祭奠井岡英烈”儀式教學(xué)，聆聽英雄故事、重溫入團(tuán)誓詞，沉浸式體驗(yàn)?zāi)嵌窝c火的崢嶸歲月，在信念與鮮血鑄就的往事中沉思。“井岡山的星火早已融入血脈，我們將帶著這份信仰，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上奮勇前行?！薄靶腔鹑诿缴纭鄙玳L(zhǎng)薛宇翔說。

通過八角樓廣場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)專題教學(xué)，隊(duì)員們了解到毛澤東曾在八角樓的清油燈下，撰寫了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》和《井岡山的斗爭(zhēng)》兩部著作。在地處井岡山西南面的大井毛澤東舊居，隊(duì)員們參觀了毛澤東、朱德等人的舊居，深入了解革命先輩與戰(zhàn)士同甘共苦，在艱苦環(huán)境中堅(jiān)持革命斗爭(zhēng)的往事。

黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)舊址群的現(xiàn)場(chǎng)，隊(duì)員們駐足炮臺(tái)遺跡前，仿佛聽見當(dāng)年軍民聯(lián)防的吶喊穿越時(shí)空——這正是井岡山精神中“依靠群眾求勝利”最鮮活的注腳?！靶腔鹑诿缴纭背蓡T王宇航在研學(xué)日記中寫道：“黃洋界的硝煙早已散盡，但那段‘軍民一心守哨口’的歷史告訴我們，井岡山精神的根脈深扎在群眾之中?！?/p>

在“三灣改編”情景教學(xué)中，隊(duì)員們通過模擬“縮師為團(tuán)”“成立士兵委員會(huì)”等改編場(chǎng)景，親身體驗(yàn)黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的重要性，領(lǐng)悟到革命先輩們?cè)谄D難環(huán)境中勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。小井醫(yī)院舊址內(nèi)，130名紅軍重傷病員寧死不屈的壯舉，讓隊(duì)員李婷紅了眼眶：“每一件文物都是教科書，每一段歷史都在召喚我們傳承紅色基因?！?/p>

隊(duì)員們?cè)趨⒂^間隙，討論交流心得體會(huì)。薛宇翔 攝

“歌聲中的紅色記憶”音樂黨課，隊(duì)員們用嘹亮歌聲重溫革命歲月，在協(xié)作中增強(qiáng)凝聚力；“紅軍的一天”體驗(yàn)教學(xué)，隊(duì)員們沿象山庵崎嶇山路急行軍，踩泥濘、尋草藥、干農(nóng)活，在茅坪鎮(zhèn)壩上村農(nóng)家學(xué)做紅軍餐，當(dāng)炊煙升起，聽革命先烈李筱甫之孫李祖講述紅色故事，真切體會(huì)到“軍民魚水情”的深刻內(nèi)涵。

從“祭奠井岡英烈”的儀式教學(xué)到革命舊址現(xiàn)場(chǎng)專題教學(xué)，從八角樓的燈光到黃洋界的炮聲，隊(duì)員們?cè)诔两綄W(xué)習(xí)中完成了一次深刻的精神淬煉?！熬畬浇虝?huì)我們，青春應(yīng)在傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命中綻放，在實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的征程中?！标?duì)員周騰說。

實(shí)踐中，“星火融媒社”依托豐富的活動(dòng)內(nèi)容，記錄下一個(gè)個(gè)珍貴的瞬間和感人的故事并通過線上線下傳播?！拔覀円尵畬骄裢ㄟ^新媒體‘活’起來，傳得遠(yuǎn)，讓更多的人了解井岡山精神，感受紅色文化的魅力。”團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師張玉紅說，參與全國大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)行動(dòng)也展現(xiàn)了學(xué)校以紅色實(shí)踐育人為抓手、推動(dòng)思政教育與專業(yè)教育深度融合的育人成效。