中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 尹曉軍）近日，蘭州城市學(xué)院教育學(xué)院“‘隴原智教·民族花開’AI技術(shù)賦能少數(shù)民族基礎(chǔ)教育創(chuàng)新行動(dòng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴甘肅省臨夏回族自治州康樂(lè)縣，開展以“AI技術(shù)賦能教師發(fā)展”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為當(dāng)?shù)亟處煄チ艘粓?chǎng)教學(xué)變革的“及時(shí)雨”。

出發(fā)前，團(tuán)隊(duì)通過(guò)線上問(wèn)卷、視頻訪談等形式，與康樂(lè)縣教育局及當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行了深入溝通?！罢{(diào)研發(fā)現(xiàn)，部分教師在信息化教學(xué)中普遍面臨數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)難度大、個(gè)性化教學(xué)難以實(shí)現(xiàn)、學(xué)生課堂注意力管理困難等‘痛點(diǎn)’?！眻F(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師胡學(xué)文說(shuō)，針對(duì)這些問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)了一套包含“智能備課”和“課堂互動(dòng)”兩大模塊的AI教學(xué)解決方案，“我們希望通過(guò)技術(shù)手段，真正解決教師在教學(xué)中遇到的難題?！?/p>

在康樂(lè)縣城東小學(xué)，40余名一線教師與團(tuán)隊(duì)成員圍坐一堂，展開對(duì)話。“課件制作往往要花去大半天時(shí)間，效果還不盡如人意?！彪僦跫?jí)中學(xué)教師馬海山開門見山，談起了自己的困惑，團(tuán)隊(duì)成員一一記錄，并現(xiàn)場(chǎng)演示了AI工具在備課中的高效應(yīng)用。

為讓教師熟練掌握AI工具，團(tuán)隊(duì)在康樂(lè)縣教師培訓(xùn)中心開展為期兩天的AI教學(xué)工作坊，以“理論+實(shí)操”的形式展開，內(nèi)容涵蓋智能備課、課堂互動(dòng)工具、資源庫(kù)建設(shè)三大板塊，團(tuán)隊(duì)成員演示如何利用AI工具快速精準(zhǔn)搜集教學(xué)資料并生成優(yōu)質(zhì)課件，通過(guò)AI制作“學(xué)科教學(xué)百寶箱”等，將知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為“古詩(shī)接龍”“數(shù)學(xué)闖關(guān)”等互動(dòng)游戲，讓課堂更具吸引力。

“這些技術(shù)工具提升了教學(xué)效率，團(tuán)隊(duì)還與教師共同搭建本土化教學(xué)素材庫(kù)，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生生活，為課堂注入了新的活力?！瘪R海山感慨道，團(tuán)隊(duì)還精心打造“民族特色數(shù)學(xué)資源包”，融合當(dāng)?shù)靥厣ㄖ牧Ⅲw圖形案例、東鄉(xiāng)族刺繡圖案設(shè)計(jì)的分?jǐn)?shù)教學(xué)課件等，深受教師們歡迎。