6月18日，國務(wù)院新聞辦公室舉行“新征程上的奮斗者”中外記者見面會，5位優(yōu)秀教師代表圍繞“大力弘揚教育家精神 加快建設(shè)教育強國”與中外記者見面交流。

學校就像我的家

學生就像我的孩子

浙江省杭州第二中學教育集團總校長 蔡小雄

我叫蔡小雄，來自浙江省杭州第二中學，在基礎(chǔ)教育一線我已經(jīng)工作了32年。從普通老師到特級正高級教師，從原來只要管一個班40幾個人的班主任，到如今要操心上萬人的集團總校長，無論在什么崗位，做一位好老師、好校長的初心始終沒有變。作為數(shù)學老師，我教過很厲害的學生，我上課講一種方法，他總是能想出好多種方法。我也教過一上數(shù)學課就頭痛，數(shù)學題怎么也做不出來的學生。對于前者，我在學習上給他加點“餐”，鼓勵他多學一點、學深一點；對于后者，我跟他一起尋找自己的興趣與特長，走多元發(fā)展之路。在我的心目中，他們都是好學生，都會對社會有貢獻。

擔任杭州二中校長的近四年來，我越來越覺得，學校就像我的家，學生就像我的孩子。每天在學校里忙活，看著他們成長進步，我心里特別高興。

這幾年，我主要在加強集團化辦學、推動國家組團式幫扶、創(chuàng)辦第一所全日制基礎(chǔ)教育海外學校、持續(xù)深化拔尖創(chuàng)新人才方面發(fā)力，用自己的努力為教育作出貢獻。

“天上治污、地上育人”

這就是我所做的工作

中國工程院院士、清華大學環(huán)境學院教授 賀克斌

我叫賀克斌，來自清華大學環(huán)境學院。我從1990年博士畢業(yè)以后參加工作，35年來一直堅守在教學和科研的第一線。我所做的工作可以用八個字來簡單概括，就是“天上治污、地上育人”。我從事大氣污染治理工作，大家所熟悉的PM2.5就是最近十幾年的典型代表。最近大家可能感覺到中國的藍天越來越多了，空氣也越來越清新，老百姓的獲得感也越來越強了，科技手段在其中發(fā)揮了非常重要的作用。我們經(jīng)過長期的野外觀測、數(shù)字模擬和排放追蹤，找準了霧霾的病狀、病因和病源，“對癥下藥”，獲得了非常明顯的效果。

中國的藍天保衛(wèi)戰(zhàn)獲得了國際的高度評價，我所在的團隊也獲得了聯(lián)合國“氣候與清潔空氣獎”團隊獎。作為老師，我已經(jīng)給幾千位同學講過課，我所培養(yǎng)的碩士生、博士生已經(jīng)超過100多人，他們當中已有十幾位在國內(nèi)外著名的大學和研究機構(gòu)擔任教授和研究員，成為生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的佼佼者。我們的團隊也入選了黃大年式教師團隊。

帶學生反復試切成功

感覺車間的機油都有了香味

武漢城市職業(yè)學院教授 禹誠

我叫禹誠，來自武漢城市職業(yè)學院。36年前，我考入了華中理工大學，學的是鍛壓專業(yè)，俗稱“打鐵專業(yè)”。大學四年的學習生活，我深深地愛上了工科。畢業(yè)時我堅定選擇到中職學校任教，后來調(diào)入高職學校。已經(jīng)在中職和高職的裝備制造類專業(yè)教學一線工作了32年。工作中，我喜歡帶領(lǐng)學生泡在車間里進行技能訓練、開展產(chǎn)教融合。印象最深刻的一次是2005年暑假，為一家企業(yè)解決一個加工難題，我?guī)ьI(lǐng)學生反反復復試切了100多次之后，終于做出了完美的產(chǎn)品。那一刻，我和學生們都非常開心，感覺車間的機油都有了香味，從此我深深地愛上了車間。

我教過的學生，有的已成為全國技術(shù)能手，有的已獲得國務(wù)院政府特殊津貼，有的自主創(chuàng)業(yè)已成為企業(yè)家，更多的在企業(yè)一線成為了技術(shù)技能骨干，他們都是“新征程上的奮斗者”，都在為“制造強國”戰(zhàn)略貢獻力量。

回到家鄉(xiāng)反哺故土

讓孩子們在家門口上好學

貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實驗高中教師 劉秀祥

我叫劉秀祥，我就是曾經(jīng)“千里背母上大學”的主人公。大學畢業(yè)之后，我回到家鄉(xiāng)從事教育，目前是貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實驗高中的一名教師。望謨縣原來是國家級的深度貧困縣，2020年脫貧，鄉(xiāng)親們都擺脫了貧困，教育設(shè)施大變樣，教育質(zhì)量有巨大的提升，孩子們在家門口就能夠上好學。

這些年我創(chuàng)建了“劉秀祥名師勞模工作室”，工作室主要聚焦公益講座、教師研修學習和學生德育教育，還有就是公益助學。十年來，我們的公益講座覆蓋了全縣所有中小學校，我們的教師研修學習覆蓋全縣4000多名教師，也教學生唱紅歌、講紅色故事、看紅色電影、體驗長征精神等，教師變得更加自信，也更加陽光。

在望謨縣，我們目前在5所學校設(shè)立了學生社會助學金，幫助更多的孩子走出困境，截至目前資助貧困孩子超過1萬人。這些年看到家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展我感到特別高興，而且這些年我們培養(yǎng)的很多孩子大學畢業(yè)之后又回到家鄉(xiāng)反哺故土，一起建設(shè)和發(fā)展家鄉(xiāng)。

我堅信

沒有愛就沒有教育

廣西壯族自治區(qū)北海市第一幼兒園園長 范徽麗

我叫范徽麗，來自祖國南疆廣西壯族自治區(qū)北海市第一幼兒園。今年是我從事學前教育的第31個年頭，這些年來，我遵循幼兒生命成長的節(jié)律，朝夕感受孩子們童真童趣編織的夢想，用心探尋學前三年于一生的意義，享受孩子們成長的快樂。

我常以為自己是老師，但我發(fā)現(xiàn)孩子才是我真正的“人生導師”，“為什么小孩要聽大人的話，大人不用聽小孩的話？”“為什么我們要過節(jié)？”孩子們的提問常常顛覆我對教育的認知，也讓我重新認識生命和教育的本質(zhì)。

從普通幼師到一名園長，從城市中心到邊遠海島，我始終堅守“呵護童真、激發(fā)童趣、追尋童夢”的教育理想和使命。2013年，我創(chuàng)辦了潿洲島第一所公辦幼兒園，實現(xiàn)了孩子在家門口上學的美好愿望。2022年，我被安排到了北海市第一幼兒園工作，又帶領(lǐng)團隊開啟了廣西邊境地區(qū)幼兒園教育結(jié)對幫扶，幫助邊境幼兒園提升辦園質(zhì)量，將教育溫暖送給大山里的孩子。

從大海到大山，繼續(xù)行走在城鄉(xiāng)學前教育公平與質(zhì)量的探索道路上。我堅信，沒有愛就沒有教育。

文字 | 據(jù)中國網(wǎng)直播文字實錄

圖片 | 國新網(wǎng)、中國網(wǎng)