中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）5月13日，“生活·實踐”教育共同體上海奉賢實驗區(qū)實驗校（基地）成立大會在上海市奉賢區(qū)金海小學舉行。會上，奉賢區(qū)“生活·實踐”教育實驗區(qū)正式成立，區(qū)內首批10所學校和2個基地獲得授牌，正式成為“生活·實踐”教育實驗學校和學科研究基地。

第十三屆全國人大常委會委員、中國教育學會副會長、全國“生活·實踐”教育共同體總負責人、華中師范大學國家教育治理研究院院長周洪宇出席大會并作學術報告。他系統(tǒng)精煉地介紹了陶行知教育思想發(fā)展軌跡，從“我們是誰？我們在研究和實驗什么？我們希望實驗學校做什么？”三個關鍵問題出發(fā)，系統(tǒng)闡述“生活·實踐”教育的理論框架與實踐路徑。他強調，實驗學校可以從彰顯行知理念符號、建設師生共同課堂、善用“小先生+”教學、構建全域活動空間、組織師生親子共讀等方面著手，積極探索“生活·實踐”教育創(chuàng)新路徑。

上海市奉賢區(qū)教育工作黨委委員、區(qū)教育局副局長萬國良表示，“生活·實踐”教育傳承并創(chuàng)新了陶行知教育思想，既順應現(xiàn)代社會育人方式轉變，又契合未來智能化教育發(fā)展趨勢。他強調，要全力推進“生活·實踐”教育實驗在奉賢區(qū)的深入開展，積極為全國教育改革發(fā)展貢獻“奉賢案例”與“奉賢經驗”。