低年級的學生跳繩、踢毽子，高年級的學生拔河、接力，校排球隊隊員們則在球場奮力“拼殺”……近日，山東濰坊壽光市羊口鎮(zhèn)楊莊小學的陽光大課間充滿歡聲笑語，學生正在快樂運動中釋放著青春活力。

“作為山東省體育傳統(tǒng)項目學校，我們踐行‘不跑不跳，不叫學?！挠死砟睿鶕?jù)學生年齡特點和興趣愛好，精心設計大課間活動、趣味比賽，讓每個孩子‘樂享體育，健康成長’。”楊莊小學校長孫溪介紹。

該校的體育改革，也受到壽光推行的“1+N”體教融合新模式和“一校一品”校園運動“微改革”的有力加持?！?023年，我們將體校整體合并到魯清實驗學校，將其作為縣域體育中心校，并選定十幾所傳統(tǒng)優(yōu)勢項目學校作為基地校，以‘1+N’模式深入推進體教融合。同時，面向所有學校立項實施校園運動‘微改革’，以項目驅(qū)動實現(xiàn)校園體育‘校校覆蓋，面向人人’?！眽酃馐形逃の瘑T楊慶訓介紹。

隨著下課鈴聲響起，彌水未來學校的學生沖向教學樓中庭的AI體育小站，對著屏幕深蹲、開合跳、無感跳繩、立定跳遠……AI智能運動設備為傳統(tǒng)課間活動注入科技基因，讓學生直呼“好玩！過癮！”

“我們充分發(fā)揮濰坊市首批智慧校園示范校優(yōu)勢，借助智能設備重構(gòu)運動場景，讓體育鍛煉既有科學依據(jù)，又有趣味體驗?！睆浰磥韺W校校長劉敏說。

圣城小學是壽光城區(qū)的一所小規(guī)模老校，學校針對室外活動空間不充裕的實際，大力挖潛校園周邊體育資源，分區(qū)“細化”操場運動場地，充分利用室內(nèi)活動區(qū)及連廊，開發(fā)適合課間、隨時隨地可操作的運動小游戲?！安町惒皇嵌贪澹翘厣l(fā)展的起點。我們利用‘微場地’‘微項目’做強‘大體育’，服務學生全面健康成長，人人參與的武術(shù)健身操已成為學校體育特色。”該校體育教師徐丹說。

近日，壽光世紀學校2025年學生游泳比賽在校游泳館拉開帷幕。開幕式上，游泳健兒似破浪蛟龍驚艷亮相。比賽涵蓋個人與集體項目共66個小項，學校三個學段400余名學生參賽。“作為一所十二年一貫制學校，我們從幼兒園大班至初中開設全學段游泳課程，目前98%的學生已經(jīng)學會了游泳，學校獲評全國游泳特色學校?！痹撔｜h委書記王永亮說。

目前，壽光市教體局正在創(chuàng)新模式同步推進多所學校游泳場館建設，將面向縣域中小學逐步推廣游泳課程。

“一校一品”全面營造了校園“體育熱”氛圍，而要確?！懊刻炀C合體育運動不低于2小時”落實落地，還需要打好“時間、場地、師資”等多方保障“組合拳”。

家庭是培養(yǎng)運動習慣的“第一課堂”，壽光在統(tǒng)籌做好“體育課+陽光大課間+課后服務”融合文章的同時，積極開展“家庭體育1小時”行動，鼓勵家長與孩子一起參與體育活動?！皩W校設計了‘家庭運動量表’，孩子放學回家，我們會督促完成跳繩、仰臥起坐等項目，也會抽出時間一起打羽毛球、散步，不僅增進了親子關(guān)系，孩子的體質(zhì)也明顯增強了?！迸_頭鎮(zhèn)實驗小學學生陳藝萌家長說。

2024年，壽光市投入專項資金2100萬元，對170處學校運動場地進行升級改造?！巴ㄟ^創(chuàng)新機制購買社會服務、開展鄉(xiāng)村體育教師鎮(zhèn)域‘走教’等多元渠道，進行師資‘開源’，滿足體育教學多樣化需求?！睏顟c訓說。

為確保學生校內(nèi)體育活動時間不被雨雪天氣“偷走”，壽光一方面組織骨干體育教師創(chuàng)編50套室內(nèi)操、課桌舞，將走廊、教室等轉(zhuǎn)化為運動空間。另一方面鼓勵學校抓住季節(jié)特點，因校制宜開發(fā)特色游戲，如冬季自制校園冰雪場，開發(fā)“打冰球”“冰上碰碰車”等游戲，用創(chuàng)意打破自然局限，不僅保障了學生日均鍛煉時長，更讓每個季節(jié)都成為激活運動熱情的“黃金期”。

據(jù)統(tǒng)計，壽光市每年舉辦校、鎮(zhèn)、縣三級體育賽事百余場，2024年有1500人次在市級以上比賽獲獎。校園賽事帶動了更多學生參與體育運動的熱情，壽光市學生體質(zhì)健康優(yōu)良率近兩年上升2.8個百分點，近視率下降7個百分點，越來越多的學生在豐富多彩的體育活動中摘掉了“小眼鏡”，遠離了“小胖墩”。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 魏海政 通訊員 隋艷玲 董清林）