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聚焦教育發(fā)展“真問題” 把改革思路捋得更清

一場(chǎng)教育局局長(zhǎng)座談會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直擊

發(fā)布時(shí)間:2025-09-03 作者:本報(bào)記者 周仕敏 來源:中國(guó)教育報(bào)

  “針對(duì)學(xué)齡人口‘排浪式’變化,基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制如何健全?縣中振興如何走深走實(shí)?面對(duì)教育改革發(fā)展的堵點(diǎn)、難點(diǎn),我們?nèi)绾喂?jiān)突圍?”近日,廣西教育廳在南寧召開全區(qū)設(shè)區(qū)市教育局局長(zhǎng)座談會(huì)。14個(gè)設(shè)區(qū)市的教育“當(dāng)家人”帶著基層實(shí)踐的“活數(shù)據(jù)”和“真問題”,與廣西教育廳班子成員、相關(guān)處室負(fù)責(zé)同志和基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線工作人員面對(duì)面,展開了一場(chǎng)直擊痛點(diǎn)、務(wù)實(shí)高效的深度對(duì)話。

  “南寧市作為全區(qū)人口凈流入最大的城市,每100個(gè)人中就有約20名基礎(chǔ)教育學(xué)段學(xué)生?!甭氏劝l(fā)言的南寧市教育局負(fù)責(zé)同志將一份學(xué)位供需圖擺了出來,對(duì)每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)入學(xué)高峰進(jìn)行了具體分析,同時(shí)提出以“騰籠換鳥”的方式解決學(xué)段結(jié)構(gòu)矛盾的難題。

  “我們經(jīng)歷了2003年的示范性高中建設(shè)、2015年的特色高中建設(shè),以及當(dāng)前的高中綜合改革試點(diǎn)建設(shè)。我認(rèn)為普通高中深化改革已經(jīng)迫在眉睫?!绷菔薪逃重?fù)責(zé)同志道出緣由——全市普通高中學(xué)位不足,難以滿足人民群眾升學(xué)的美好愿望,亟須合理規(guī)劃和擴(kuò)增學(xué)位。

  “‘縣管校聘’改革能否實(shí)現(xiàn)教師縣域內(nèi)、市域內(nèi)上下聯(lián)動(dòng),師資兼容無障礙?”廣西教育廳負(fù)責(zé)同志聽了賀州市教育局負(fù)責(zé)同志的發(fā)言后發(fā)問。賀州市2021年年底完成“縣管校聘”改革,目前縣域內(nèi)教師聯(lián)動(dòng)已經(jīng)無障礙。柳州市教育局負(fù)責(zé)同志提出,師資向下兼容,需要先做“減法”,再做“加法”。

  經(jīng)過一天的深入研討,14個(gè)設(shè)區(qū)市針對(duì)廣西基礎(chǔ)教育發(fā)展的六大焦點(diǎn)11個(gè)議題,就“十四五”總結(jié)和“十五五”初步打算進(jìn)行了交流,形成一批務(wù)實(shí)管用的“廣西解法”。

  針對(duì)推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的難點(diǎn)、堵點(diǎn),柳州市以“教共體”建設(shè)發(fā)力,給出破解思路;桂林市結(jié)合“山水名城”地域資源優(yōu)勢(shì),打造一批研學(xué)、勞動(dòng)、科學(xué)教育基地;梧州市將打破傳統(tǒng)體育中考在項(xiàng)目設(shè)置和考核方式上的局限,破解項(xiàng)目設(shè)置瓶頸,改變“一考定終身”的狀況;欽州市構(gòu)建“剛性治理+柔性疏導(dǎo)”雙軌機(jī)制,打造“負(fù)擔(dān)減下去、質(zhì)量提上來”的“雙減”良性教育生態(tài)……

  基礎(chǔ)教育涉及面廣、戰(zhàn)線長(zhǎng),牽動(dòng)千家萬戶。廣西著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),全力謀劃好明年甚至未來5年、10年的工作,全力推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展,為加快建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)作出新的更大貢獻(xiàn)。面向未來,廣西基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線將畫好五條線(幼兒園、小學(xué)、初中、高中、特殊教育學(xué)齡人口變化趨勢(shì)線)、制好一張圖(學(xué)校布局規(guī)劃圖)、建好一個(gè)庫(kù)(學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目庫(kù)),積極適應(yīng)學(xué)齡人口變化,推進(jìn)基礎(chǔ)教育資源優(yōu)化配置。

  當(dāng)天的座談會(huì)上,14個(gè)設(shè)區(qū)市教育局局長(zhǎng)暢所欲言,積極為教育改革發(fā)展蓄能。廣西教育廳黨組成員依次點(diǎn)評(píng)并作工作部署,有關(guān)處室負(fù)責(zé)同志解讀工作重點(diǎn),回應(yīng)大家的問題,將工作思路捋得更清,將“實(shí)干”“創(chuàng)新”落得更細(xì),堅(jiān)決把黨中央謀定的教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)任務(wù)落到行動(dòng)和實(shí)效上,確保廣西與全國(guó)一道如期“交卷”,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年09月03日 第03版

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