1938年初，國立西北聯(lián)大工學院師生翻越秦嶺。西工大供圖

　　從西安出發(fā)，過渭河、翻秦嶺，抵至漢中。這條路，西北工業(yè)大學自動化學院碩士研究生崔文瑞與“青馬工程”培訓班的同學，乘坐高鐵只用了1小時20分鐘。同樣的路，87年前，西安臨時大學千余名師生，跋山涉水，用了近一個月。

　　站在漢中市城固縣古路壩國立西北聯(lián)合大學工學院辦學舊址，崔文瑞四處眺望，青山蒼翠，溪流有聲，眼前景色與87年前似乎未有太大區(qū)別?？箲?zhàn)烽火中師生西遷建校、弦歌不輟的身影漸漸模糊了視線，一段中國教育史上的傳奇則漸漸清晰……

　　扎根大西北

　　“七七事變”爆發(fā)后，日本軍國主義發(fā)動了全面的侵華戰(zhàn)爭，北平、天津的大學遭受空前浩劫，被迫千里西遷。

　　以北平大學、北平師范大學、北洋工學院和北平研究院等院校為基干，西安臨時大學成立，于艱難困苦之中，為中華續(xù)文脈、育英才。

　　1938年3月，隨著戰(zhàn)局變化，西安臨時大學再遷漢中，分設(shè)在城固、南鄭、勉縣三縣六處辦學，4月改名為國立西北聯(lián)合大學。西北聯(lián)大之名僅存在1年4個月后，又分設(shè)為國立西北大學、國立西北工學院、國立西北農(nóng)學院、國立西北醫(yī)學院、國立西北師范學院，五校分立、合作辦學。

　　在西北聯(lián)大成立之前，西北雖有高等教育的萌芽，但根基薄弱。西北聯(lián)大整體植入了廣袤的西北大地，從根本上改變了西北高等教育落后的面貌。

　　抗戰(zhàn)勝利后，西北聯(lián)大繼續(xù)“扎根西北、建設(shè)西北”。除部分院校和師生復員遷校外，其主體留在了陜甘，為西北地區(qū)留下由文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、師范等構(gòu)成的一個較為完整的高等教育體系——

　　國立西北大學后發(fā)展為如今的西北大學；國立西北工學院后發(fā)展為如今的西北工業(yè)大學；國立西北農(nóng)學院后發(fā)展為如今的西北農(nóng)林科技大學；國立西北醫(yī)學院匯入陜甘醫(yī)學教育，奠定了西北醫(yī)學高等教育基礎(chǔ)，后發(fā)展為如今的西安交通大學醫(yī)學院；國立西北師范學院后發(fā)展為如今的西北師范大學。

　　時至今日，西北不少高校均與西北聯(lián)大有著直接源流或傳承關(guān)系?！翱梢哉f，沒有西北聯(lián)合大學，就沒有今天的西北高等教育?！蔽鞅惫I(yè)大學黨委宣傳部副部長陳仲昌介紹。

　　古路壩燈火

　　古路壩是一個小山村的名字，位于城固縣東南12公里處。村旁一座小山上有一座天主教堂，當年國立西北工學院即借此為校園。

　　國立西北工學院是第一個從西北聯(lián)大母體分出并獨立的院校。1938年7月，西北聯(lián)大工學院與國立東北大學工學院及私立焦作工學院合并，組成國立西北工學院，設(shè)土木、機電、化工、紡織、機械、礦冶、水利、航空8個系科，是當時國內(nèi)工科學科最齊全的高等學府，也是當時西北地區(qū)唯一的高等工程學府。

　　彼時的國立西北工學院，雖僻居深山，交通不便，條件艱苦，但還可以放下安靜的書桌。一批著名學者來此從教，如李書田、賴璉、潘承孝、張國藩、金寶楨、魏壽昆等，他們以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和優(yōu)良學風，為國家培養(yǎng)急需的工程技術(shù)人才。

　　學生們大多從淪陷區(qū)輾轉(zhuǎn)來此，“科教救國”之心更加堅定，發(fā)憤苦讀、通宵達旦。深山夜?jié)猓h遠望去，古路壩教室的燈光——油燈之光、蠟燭之光徹夜閃爍不息，遂留下了“古路壩燈火”的佳話。

　　著名材料學泰斗、國家最高科學技術(shù)獎獲得者師昌緒院士，是1941年入校的學生。他回憶說：“我與曾任清華大學校長的高景德同住一個宿舍，可是我們很少在宿舍見面，因為他經(jīng)常半夜才從教室歸來，而我則兩三點起床，一直在教室學習到吃早飯。因此，盡管我們同吃、同住、同在一個教室上課，但在一起聊天的時間不多?！?/p>

　　草舍茅棚，莘莘學子，孜孜研讀。8年的古路壩歲月，練就了國立西北工學院師生“公誠勇毅”的品格，學校走出了1400多名畢業(yè)生，培養(yǎng)出師昌緒、吳自良、高景德、史紹熙等11位院士。

　　古路壩燈火，也成為中國教育在抗戰(zhàn)烽火中弦歌不絕的重要象征。

　　為國鑄重劍

　　自誕生起，西工大人就肩負著救國、報國、強國的使命。

　　西工大校史館有一面“第一墻”，記錄了學校眾多“新中國第一”：中國第一架小型無人機、第一型50公斤級水下無人智能航行器、第一臺航空機載計算機、第一型航空吊放聲吶、世界首顆12U立方星“翱翔之星”，等等。

　　為黨育英才，為國鑄重劍。多年來，學校充分發(fā)揮“航空、航天、航?！碧厣珒?yōu)勢，聚焦國家戰(zhàn)略需求和世界科技前沿，為武器裝備研制、國防領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)自主安全可控和國民經(jīng)濟建設(shè)提供了有力支撐。

　　一組數(shù)據(jù)足令西工大人自豪：學校為國防科技事業(yè)和國民經(jīng)濟建設(shè)輸送了35萬名人才，培養(yǎng)出63位兩院院士和67位將軍，走出了殲-20、運-20、直-20等一批國之重器的總師，被譽為“總師搖籃”；國防就業(yè)畢業(yè)生比例連續(xù)多年超40%，在新一代信息技術(shù)、人工智能、新能源、新材料、高端裝備制造等重點領(lǐng)域就業(yè)比例達88%，形成了獨特的“西工大現(xiàn)象”。

　　在“國立西北工學院舊址”紀念碑旁，崔文瑞和同學們齊聲朗誦“公誠勇毅”校訓，以青春之聲傳承紅色基因。

　　“‘七七事變’后，日寇全面入侵，因為不愿意當亡國奴，歷經(jīng)千辛萬苦流亡到后方，那時我就想，中國必須強盛起來！——使中國強大、強盛，成了一輩子的理想?！睆墓怕穳蔚臒艋鸬杰姽ぴ核牡谝痪€，從和合南北的巍巍秦嶺到五洲四海的世界舞臺，當年師昌緒等西工學子的理想，如今正被一代代西工大人接力傳承。

　　崔文瑞參與的“遙感大數(shù)據(jù)智能處理與分析平臺”，獲得了中國國際大學生創(chuàng)新大賽（2024）全國總決賽金獎，6年的西工大時光，為他深深烙下了報國強國的印記——

　　“中國一定強起來，就在我們這一代！”

《中國教育報》2025年08月25日 第04版