■大家談·遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)黑話(huà)爛梗

　　中國(guó)教科院教育理論研究所所長(zhǎng) 姜朝暉

　　在網(wǎng)絡(luò)黑話(huà)爛梗對(duì)中小學(xué)生語(yǔ)言環(huán)境形成沖擊的背景下，引導(dǎo)廣大學(xué)生規(guī)范使用語(yǔ)言文字，亟須構(gòu)建多維度干預(yù)體系，推動(dòng)語(yǔ)言文字的價(jià)值回歸。

　　一是加強(qiáng)制度約束和治理。教育部門(mén)會(huì)同網(wǎng)信部門(mén)出臺(tái)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文字規(guī)范使用等相關(guān)專(zhuān)門(mén)文件，對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范使用提出明確要求，禁止暴力類(lèi)、貶義類(lèi)等非規(guī)范語(yǔ)言使用；地方教育部門(mén)和學(xué)校也要有相應(yīng)的實(shí)施意見(jiàn)或管理辦法，規(guī)范學(xué)生從小正確使用語(yǔ)言。二是加強(qiáng)率先示范和科學(xué)引導(dǎo)。教師在課堂上要通過(guò)語(yǔ)言對(duì)比、文字溯源等方式，幫助學(xué)生理解語(yǔ)言規(guī)范的文化價(jià)值，激活學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言美感的認(rèn)知。三是加強(qiáng)家庭語(yǔ)言環(huán)境凈化。家長(zhǎng)需限制青少年學(xué)生低質(zhì)量短視頻接觸時(shí)間，引導(dǎo)孩子參與閱讀、藝術(shù)、戶(hù)外等活動(dòng)，增強(qiáng)孩子網(wǎng)絡(luò)之外的身份認(rèn)同，為孩子營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。四是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)監(jiān)管。網(wǎng)信部門(mén)要在校園電子設(shè)備和未成年人網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中部署網(wǎng)絡(luò)黑話(huà)自動(dòng)識(shí)別過(guò)濾系統(tǒng)，阻斷網(wǎng)絡(luò)黑話(huà)爛梗等非常規(guī)表達(dá)的傳播鏈路。五是營(yíng)造良好語(yǔ)言生態(tài)。學(xué)校要扶持校園文學(xué)社、辯論隊(duì)等興趣團(tuán)體，通過(guò)劇本創(chuàng)作、主題演講等活動(dòng)創(chuàng)造規(guī)范語(yǔ)言的應(yīng)用場(chǎng)景，讓孩子們切實(shí)感受規(guī)范語(yǔ)言的內(nèi)在美。

　　（本報(bào)記者 郭馨澤 采訪(fǎng)整理）

《中國(guó)教育報(bào)》2025年06月17日 第01版