東營職業(yè)學(xué)院職業(yè)教育活動周期間舉行“我是小小民航人，擁有大大航空夢”職業(yè)體驗營研學(xué)活動。

東營職業(yè)學(xué)院學(xué)來到勝利油田，上了一堂生動的“行走的思政課”。

　　職業(yè)教育活動周是對“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”這一時代精神的深情禮贊，它不僅見證了職業(yè)教育戰(zhàn)線同仁們勠力同心、并肩作戰(zhàn)的壯麗畫卷，也見證了東營職業(yè)學(xué)院全校上下銳意改革創(chuàng)新，在教育強國建設(shè)的偉大征程中矢志跨越發(fā)展的奮斗歷程。

　　每年的職業(yè)教育活動周，學(xué)校都要開展“百家機關(guān)、千家企業(yè)、萬名校友走進東職”開放辦學(xué)活動，廣泛匯聚發(fā)展要素，拓寬校企合作廣度深度，提高學(xué)校社會美譽度。近兩年先后有230余家政府機關(guān)負責(zé)人、1100余家企業(yè)負責(zé)人、1萬余名優(yōu)秀校友及社會各界代表到校參觀交流，企業(yè)和校友捐贈達1800余萬元，學(xué)校發(fā)展的社會影響力、職業(yè)教育的社會認可度進一步提升。

　　學(xué)校把勞模精神、勞動精神、工匠精神作為培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才的根基，在職業(yè)教育活動周持續(xù)打造“三種精神”進校園品牌活動。“工匠事跡進校園”專題報告會，用質(zhì)樸的語言講述工匠們“沾泥土”“冒熱氣”的奮斗故事；“工匠技能進校園”工程，匯聚了區(qū)域內(nèi)行業(yè)頂尖工匠，與龍頭企業(yè)共建共享技能大師工作室，大力培養(yǎng)工匠之師、工匠人才；“非遺技藝進校園”活動，非遺傳承課程、組建非遺社團，讓非遺技藝技能走進課堂、深入學(xué)生社區(qū)。

　　每年的職業(yè)教育活動周，學(xué)校都會開展職業(yè)教育開放體驗活動，主動承擔(dān)起向社會公眾推廣職業(yè)體驗和職業(yè)啟蒙教育的責(zé)任。學(xué)校開發(fā)了10個專業(yè)群的職業(yè)體驗項目，以開放參觀、邀請體驗、職業(yè)啟蒙課、職業(yè)體驗營等方式，在中小學(xué)生心中埋下尊重勞動、崇尚技能的啟蒙種子。學(xué)校還舉辦“家長開放日”活動，讓家長近距離觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)生活場景，與學(xué)生同上一堂課、齊享大課間、共食一餐飯，傳遞“一技在手、一生無憂”的職教理念，有效提振家長對孩子技能成才的信心與期待。

　　一花獨放不是春，百花齊放春滿園。我們深刻認識到，要實現(xiàn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，僅有職教戰(zhàn)線的單打獨斗遠遠不夠，更需要通過職業(yè)教育活動周為職業(yè)教育搖旗吶喊，在全社會弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，營造尊重技能、重視職教的良好社會氛圍。東營職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)錨定“辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”的發(fā)展目標(biāo)，以職業(yè)教育活動周為舞臺，有序推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，努力塑成職普融通、產(chǎn)教融合、開放包容的職業(yè)教育發(fā)展新生態(tài)，引導(dǎo)廣大青年踐行“勞模精神、勞動精神、工匠精神”，走好技能成才、技能報國之路，奏響“教育強國、職教有我”的時代強音，向全社會展現(xiàn)職業(yè)教育的獨特魅力，為教育強國建設(shè)貢獻“東職力量”。

　?。ㄗ髡呦禆|營職業(yè)學(xué)院黨委書記）

《中國教育報》2025年05月20日 第05版