本報武漢5月15日訊（記者 張東）今天，2025世界數字教育大會十場平行會議在湖北武漢召開。教育部副部長王光彥出席“終身學習 知行合一：數智賦能大規(guī)模個性化終身學習”和“數字教育安全與倫理：挑戰(zhàn)、共識與行動”平行會議并致辭。

　　王光彥指出，中國教育部致力于建設全民終身學習的學習型社會，促進人人皆學、處處能學、時時可學，正在大力推進教育數字化轉型，推進大規(guī)模應用和數據整合共享，著力建設泛在可及的終身教育體系。未來將繼續(xù)深入實施教育數字化戰(zhàn)略，堅持資源擴容，建強用好國家智慧教育平臺，持續(xù)深化終身教育板塊建設，完善國家開放大學體系，建好國家老年大學，推進終身學習資源精品化、體系化、專業(yè)化；堅持機制創(chuàng)新，完善國家學分銀行和學習成果認證制度，推動各類學習型組織建設；堅持共建共享，與世界各國共建開放共享的數字教育資源平臺，探索課程互認、學分互轉，推動構建數字賦能全球終身教育共同體。

　　王光彥表示，面對新一代信息技術變革帶來的挑戰(zhàn)，面對數字教育向何處去的時代之問，中國教育部始終堅守立德樹人的初心，堅持“數字向善”。主張共創(chuàng)治理機制，加強全球務實合作，推動構建健康安全的全球數字教育生態(tài)；主張共守倫理底線，建立“人工智能+教育”安全保障制度；主張共建安全基座，協(xié)同構建網絡安全防護體系，全面落實教育數據全生命周期安全防護；主張共享教育資源，保障教育數字化平臺高質量運行，確保全球教育資源供給質量。

《中國教育報》2025年05月16日 第03版