在經(jīng)濟(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)加劇的大背景下，加快科技成果轉(zhuǎn)化是突破“卡脖子”技術(shù)、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈自主可控的關(guān)鍵路徑，對(duì)推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》對(duì)“提高高?？萍汲晒D(zhuǎn)化效能”作出重要部署。當(dāng)前，如何針對(duì)成果轉(zhuǎn)化的堵點(diǎn)提出可操作性方案，打通科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新對(duì)接的“關(guān)口”，探索推動(dòng)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈深度融合的具體路徑，是擺在高校面前的重要問(wèn)題。本期，高教周刊邀請(qǐng)專家和高等教育管理者從實(shí)踐角度共同為此問(wèn)題求解?！幷?p>《中國(guó)教育報(bào)》2025年05月07日 第05版