“王記者，我們肥東縣石油學校在全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽、世界機器人大賽、全國青少年無人機大賽上都拿到了全國一等獎。其中，機甲大師挑戰(zhàn)賽項目是國賽6個一等獎中唯一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校戰(zhàn)隊。你可有興趣采訪？”

接到安徽省合肥市肥東縣教體局宣教辦主任昂衛(wèi)明的電話，記者瞬間來了精神：“明天我就去！”

翌日，記者站在學校創(chuàng)新中心，雖然心里已有準備，但仍為眼前一幕所震驚：綜合樓4樓整層一通到底，紅藍黑三色的機甲大師全民賽場地占據中央，10名小學生坐在場地外側全神貫注地操作電腦，機甲行走、碰撞的聲音不絕于耳。

創(chuàng)新中心門口是機器人區(qū)域，桌子上擺了一排不同種類的小機器人，最里面是3D打印區(qū)域，有的學生對著電腦低聲商量，有的翻著書本仔細研究。

記者驚訝于一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校竟能有如此規(guī)模的創(chuàng)新中心：“得花不少錢吧？”

該校創(chuàng)新中心主任闞彬笑道：“我們打比賽出成績后，肥東縣教體局投入100多萬元建的?！?/P>

“那之前學校是怎么開展科創(chuàng)教育的？”

闞彬走到窗前，遙指對面教學樓：“從一間機房起步。”

2019年，學校領導班子決定以“創(chuàng)新教育”立校。然而，一所招生不過幾百人的學校資金十分有限，缺教師、缺設備、缺場地，怎么辦？

校領導點名信息技術教師闞彬負責此項工作。至于場地，就是那小小的50多平方米的計算機房，設備只有30多臺接近報廢年限的電腦。

起步極其艱難，但乘風便可扶搖而上。

不久，肥東縣教體局信息中心開展智慧學校創(chuàng)新教育建設管理應用常態(tài)化培訓，闞彬憑著一股不服輸、愛鉆研的勁頭，以優(yōu)異的成績?yōu)閷W校贏得了30臺設備套裝。在此后的機甲大師、無人機、機器人等培訓中，闞彬都獲得了優(yōu)異成績，領回了一批又一批設備。

隨著設備升級，又一個問題擺在闞彬面前，一個標準的機甲大師全民賽場地需要4萬至5萬元，學校實在拿不出這些錢，怎么辦？

闞彬和肥東縣創(chuàng)新教育聯盟的教師商量，決定用普通泡沫墊仿制。那年暑假，教師們團結協作，開自家車去廠里拉貨送到學校，按照比賽場地圖紙裁剪幾百塊泡沫，在悶熱的房間里打膠拼裝……歷時一個多月，趕在開學前建成了簡易版賽場。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生大多沒見過機甲，十分珍惜學習的機會，常常在午休時、放學后跑到闞彬辦公室請教問題。

經過一年多的不懈努力，學校機甲大師戰(zhàn)隊一舉奪得市賽冠軍、省賽冠軍、國賽一等獎……

為了支持學校進一步開展科創(chuàng)教育，2021年肥東縣教體局撥款百萬元，幫助學校興建創(chuàng)新實驗室，組建創(chuàng)新中心。學校在校內選調6名教師作為創(chuàng)新中心指導教師，建立機甲大師、無人機、3D打印、機器人編程等多個創(chuàng)新社團，覆蓋了全校中高年級學生。

經過不懈努力，近5年，學校榮獲科創(chuàng)類國賽大獎高達28項，成為遠近聞名的“明星校”，生源也從700多人上升至1100多人。

“很多城里學校前來取經，問我們有啥成功秘籍。”學校校長楊開震望著創(chuàng)新中心里全神貫注打比賽的學生說，“我覺得我們的成功離不開國家對教育的重視，離不開教育主管部門的大力支持，離不開學校的順勢而為和教師的指導有方，更離不開這些可愛的孩子們?！?/P>

《中國教育報》2024年05月08日第1版