暑假，不僅是休整的時光，

更是走出校園、擁抱社會的寶貴機會。

今年夏天，我們向全國高校的學(xué)子們展開了一次征集活動，

鼓勵他們用鏡頭記錄下各自的暑期實踐故事。

他們守護千年古橋；

他們助力鄉(xiāng)村振興；

他們傳承非遺技藝；

……

每一幀畫面都閃耀著青春與熱愛！

我們精選了10支團隊的暑期實踐VLOG，

一起來看看大學(xué)生們?nèi)绾巫屵@個暑假“不一樣”↓

推普進栗鄉(xiāng)，聲音傳遞力量

語言是橋梁，更是希望。

來自唐山師范學(xué)院“普音筑夢”青禾志愿服務(wù)隊的同學(xué)們，

走進河北遷西，

用普通話為鄉(xiāng)村孩子打開更加廣闊的世界——

一橋一記憶，守護歷史的溫度

來自集美大學(xué)“港橋智繪實踐隊”的同學(xué)們來到閩南，

對泉州“洛陽橋”古橋的過去與未來展開調(diào)研，

喚起大眾守護古橋的意識，

守護歲月留下的痕跡——

走進蕭縣，青春助力振興

來自安徽理工大學(xué)“薪火相傳”實踐隊的同學(xué)們，

從田間走到村頭，探索泥土芬芳間藏著的青綠故事，

用調(diào)研與行動，為鄉(xiāng)村文化振興和紅色文化創(chuàng)新貢獻力量——

漆藝生光，承載千年技藝

一筆一畫，一層一磨，

漆畫不語，傳承千年。

來自池州學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)的祝夢同學(xué)，

沉浸在漆畫的世界里，

用心感受這門古老而神秘的藝術(shù)——

獅舞遺珍，喚醒非遺生命力

循著青石板路，

來自集美大學(xué)山海逐夢實踐隊的同學(xué)們來到福建霍童，

了解線獅文化，開設(shè)非遺課堂，

從道具制作到動作傳承，

他們讓霍童線獅再次“活”在當下——

筆繪振興，墻畫講述新故事

以墻為布，以彩為言。

來自德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院墻繪團隊的同學(xué)們，

把鄉(xiāng)村變成露天美術(shù)館，

執(zhí)青春之筆，繪振興畫卷——

光影之間，皮影仍在呼吸

一盞燈、一張幕、一雙巧手，

西南石油大學(xué)的謝雪怡同學(xué)回到家鄉(xiāng)，

探訪敬氏皮影第五代傳承人敬新春老師，

尋找皮影背后的匠人精神——

清風(fēng)校園，青年與廉潔同行

來自青島科技大學(xué)“清廉校園”建設(shè)專項實踐團隊的同學(xué)們，

踏上徽風(fēng)皖韻的土地，

聆聽鄉(xiāng)村中的清廉事跡，

探尋青春與廉潔的共振頻率——

實驗室記，科研夏天的另一面

暑假的校園并不寂靜，

這里還有為科研奮斗的身影，

來自天津師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院的同學(xué)們，

沉浸在化學(xué)的五彩世界里——

風(fēng)拂雪域，跨越國界的支教之光

當孩子們的笑聲穿透屏幕，

當黑板前的身影點亮課堂，

寧波諾丁漢“織光向野”項目組跨越山河，走進尼泊爾，

走出國門，走向高原，

教育沒有邊界，愛也是——

十個團隊，十種夏天

有的走向田野，有的埋首實驗室

有的傳承古老的技藝，有的擁抱遠方的孩子

每一種實踐，都是青春對世界的回應(yīng)

這個夏天，他們用行動詮釋了什么是“躺不平的暑假”

欄目監(jiān)制：王友文

策劃：張婷

文案：孫雨新

視頻制作：徐嘉棟 朱芳玉 李柯 孫雨新