中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 蔡顯鑫 范云逸 記者 劉盾）“佩戴頭盔前進(jìn)3步”“違規(guī)充電退回起點(diǎn)”“發(fā)現(xiàn)隱患獎(jiǎng)勵(lì)再擲一次”……晚上的廣東省河源市東源縣仙塘村鄰里活動(dòng)中心，燈火明亮，人頭攢動(dòng)。近日，廣東工業(yè)大學(xué)青年大學(xué)生“百千萬(wàn)工程”“池續(xù)瓶安”突擊隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“突擊隊(duì)”）在這里參與“科普夜市”活動(dòng)，活動(dòng)由仙塘村民委員會(huì)承辦。其中，電動(dòng)自行車(chē)“安全飛行棋”游戲吸引了不少村民前來(lái)駐足體驗(yàn)。

今年暑期，廣東工業(yè)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)廣工）發(fā)揮學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)打造“人工智能+”突擊隊(duì)、“文創(chuàng)+”突擊隊(duì)和“科創(chuàng)+”突擊隊(duì)，深入“雙百行動(dòng)”結(jié)對(duì)共建單位——廣東省內(nèi)的河源市東源縣、云浮市郁南縣、汕頭市潮陽(yáng)區(qū)以及基礎(chǔ)教育幫扶地區(qū)廣東茂名市、揭陽(yáng)市等地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。廣工引導(dǎo)各團(tuán)隊(duì)通過(guò)前沿科技成果轉(zhuǎn)化、精準(zhǔn)定制化方案實(shí)施等多元化路徑，以科技創(chuàng)新激發(fā)縣域經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能等。

依托國(guó)家級(jí)一流本科課程“培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才社會(huì)實(shí)踐”，“池續(xù)瓶安”突擊隊(duì)結(jié)合材料、能源學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色，圍繞當(dāng)下電動(dòng)自行車(chē)管理難題與電池安全問(wèn)題，來(lái)到仙塘村開(kāi)展實(shí)踐調(diào)研，開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)。隊(duì)伍緊扣群眾需求，通過(guò)開(kāi)發(fā)互動(dòng)科普游戲，吸引群眾的興趣。同時(shí)，“池續(xù)瓶安”突擊隊(duì)運(yùn)用技術(shù)檢測(cè)，為村民的電動(dòng)自行車(chē)電池進(jìn)行健康度“體檢”。

此次“科普夜市”活動(dòng)，突擊隊(duì)帶來(lái)了“積木塔挑戰(zhàn)”“安全飛行棋”“創(chuàng)意安全扇”三個(gè)特色游戲，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)的方式，為村民、小朋友們送上電動(dòng)自行車(chē)電池安全科普“大餐”。多名小朋友在突擊隊(duì)的指導(dǎo)下，用水彩筆在空白扇面上繪制安全主題圖案：有的畫(huà)著戴頭盔騎車(chē)的場(chǎng)景，有的描繪規(guī)范充電的畫(huà)面……活動(dòng)結(jié)束后，繪制完成的扇子被小朋友們帶回家，就成為了流動(dòng)的安全宣傳品。

另外，突擊隊(duì)還入戶開(kāi)展電動(dòng)自行車(chē)電池安全宣傳與技術(shù)檢測(cè)。在村民潘先生家門(mén)口，隊(duì)員蔡顯鑫按照檢測(cè)流程，先對(duì)電動(dòng)自行車(chē)及電池組的外觀進(jìn)行初篩檢查，隨后通過(guò)檢測(cè)設(shè)備，對(duì)電池的電壓和內(nèi)阻進(jìn)行檢測(cè)，判斷電池的健康狀態(tài)。

“通過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，這輛車(chē)的電池健康狀態(tài)良好，電壓和內(nèi)阻與銘牌標(biāo)注的初始數(shù)值相比，差異較小。”蔡顯鑫對(duì)村民潘先生說(shuō)，“電池還可繼續(xù)使用一段時(shí)間，但需注意充電規(guī)范、日常保養(yǎng)與維護(hù)，才能更好地為安全保駕護(hù)航”。檢測(cè)同時(shí)，隊(duì)員李矜蕾對(duì)潘先生進(jìn)行安全知識(shí)科普、發(fā)放宣傳單。

學(xué)校駐仙塘村第一書(shū)記、駐仙塘鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)隊(duì)員湯猛點(diǎn)贊突擊隊(duì)的活動(dòng)：“同學(xué)們用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決民生安全問(wèn)題，這不僅是在踐行‘我為群眾辦實(shí)事’，也是在為仙塘基層治理添智增力?！蓖粨絷?duì)還在湯猛的帶領(lǐng)下，走訪紅螯螯蝦養(yǎng)殖基地，調(diào)研當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的“招式”，了解工作隊(duì)“科技賦能、經(jīng)貿(mào)促進(jìn)、高校助力”的舉措。