中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)天津6月27日訊（記者 徐德明）今天，由天津師范大學(xué)心理學(xué)部、天津市學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地天津師范大學(xué)心理與行為研究院主辦，和平區(qū)教育局、和平區(qū)教師發(fā)展中心協(xié)辦的腦科學(xué)視域下中小學(xué)生心理健康促進論壇在天津師范大學(xué)舉行。

據(jù)了解，此次論壇依托“中國學(xué)齡兒童腦智發(fā)育隊列研究”項目，旨在推進《全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》持續(xù)落地見效，促進大中小學(xué)心理健康教育合作交流，提升學(xué)生積極心理品質(zhì)，為教育實踐提供科學(xué)依據(jù)。

論壇上，全國學(xué)生心理健康工作咨詢委員會副主任委員、天津師范大學(xué)副校長白學(xué)軍作題為《從“耐挫”到“反敗為勝”》的學(xué)術(shù)微報告，深入解讀“健康第一”的教育理念，剖析當(dāng)前心理健康問題高發(fā)的深層原因，并系統(tǒng)解析德智體美勞與心理健康教育的內(nèi)在聯(lián)系，闡述成功與失敗在學(xué)生成長過程中的轉(zhuǎn)化機制。北京師范大學(xué)認知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室心理學(xué)教授周新林、天津師范大學(xué)心理學(xué)部副部長李士一分別作主題報告。

和平區(qū)政協(xié)副主席，和平區(qū)教育局黨委書記、局長明建平表示，在“智慧教育、奠基未來”區(qū)域教育核心理念引領(lǐng)下，要倡導(dǎo)“理解大腦，科學(xué)育人”理念，將腦發(fā)育規(guī)律納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教育教學(xué)全過程，科學(xué)看待學(xué)生個體差異與特殊需求。下一步，將搭建高校與中小學(xué)之間科研與實踐的橋梁，推動科研成果向一線教學(xué)轉(zhuǎn)化，賦能中小學(xué)教師成長，促進大中小學(xué)心理健康教育一體化發(fā)展。