中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 高翔）“這些復雜的線圈是怎么繞制的？”近日，中國科技新聞學會基礎研究與科學傳播專業(yè)委員會（以下簡稱專委會）與國家脈沖強磁場科學中心（以下簡稱中心）共同主辦的強磁場科普活動在華中科技大學舉行。中心主任李亮教授帶領100余名中學生一同探秘“國之重器”，在實踐中感受科學魅力。

“知識傳播不應被實驗室圍墻所局限?！崩盍两淌谠诮榻B科普裝置時介紹，團隊既追求科技創(chuàng)新，也致力于將科研成果轉化為全民共享的科學養(yǎng)分?！澳壳罢故镜目破栈友b置均由中心師生設計制作，希望公眾能夠通過沉浸式體驗這些科普展品，培養(yǎng)科學思維，從而營造熱愛科學的社會氛圍?！?/p>

高溫超導體材料在液氮中冷卻后置于永磁軌道上方，瞬間實現(xiàn)懸浮穩(wěn)定運行的神奇現(xiàn)象引發(fā)陣陣驚呼?！疤衿媪耍≈R變得鮮活起來！”在“神奇的超導磁懸浮”展臺，武漢市光谷實驗中學學生林佑伯激動地說道。在“電磁炮模型科普”展臺，來自華科大附屬中學的學生屏息凝神，專注調整發(fā)射角度，感受電磁彈射的力量。一旁來自國家脈沖強磁場科學中心的博士生蔡夢豪為學生們耐心講解了實驗原理。

“專委會以華科大為牽頭單位，致力于搭建基礎研究與公眾認知的橋梁。本次科普活動既是首秀更是宣言。我們將積極構建‘科研—傳播—育人’的生態(tài)閉環(huán)，聯(lián)合大科學裝置編制《中國基礎研究與科學傳播發(fā)展報告》，開展‘冷板凳科學家傳播計劃’，持續(xù)釋放科普勢能?！睂Ｎ瘯貢L、華科大新聞中心副主任王瀟瀟向記者介紹。