教師輕點屏幕，國家智慧教育平臺內的優(yōu)質課程瞬間呈現(xiàn)在學生眼前。北京名師通過網(wǎng)絡帶領學生賞析《千里江山圖》，感受藝術的魅力。這是甘肅省慶陽市華池縣喬河初中如今課堂的常態(tài)化情形。隨著教育專網(wǎng)的逐步覆蓋，這所地處偏遠山區(qū)的鄉(xiāng)村學校將數(shù)字技術與教育教學進行融合，穩(wěn)步提升教育教學品質。

這一轉變，正是甘肅省大力推進教育專網(wǎng)建設，助力教育現(xiàn)代化的縮影。在國家大力推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”戰(zhàn)略布局的浪潮中，甘肅省積極響應政策號召，將教育專網(wǎng)建設作為推動教育現(xiàn)代化的核心引擎。2023年5月，甘肅省教育廳聯(lián)合省發(fā)展改革委、省財政廳、省工信廳、省大數(shù)據(jù)中心五部門，正式印發(fā)《甘肅省教育專網(wǎng)建設方案》，省教育廳牽頭實施專網(wǎng)骨干網(wǎng)建設。

根據(jù)規(guī)劃，2025年甘肅省將全面完成教育專網(wǎng)骨干網(wǎng)建設。屆時，這張網(wǎng)絡將具備支撐數(shù)據(jù)高速流轉、算力資源靈活調度、教學方式多元拓展等核心能力，實現(xiàn)與國家主干網(wǎng)以及全省14個市州、蘭州新區(qū)、廳直屬單位及高等院校的高速互聯(lián)互通。通過全網(wǎng)統(tǒng)一地址管理、統(tǒng)一域名管理、統(tǒng)一安全管理，構建起“云、網(wǎng)、端”一體化架構，為各級各類教育教學活動筑牢堅實的網(wǎng)絡基石。

今年5月13日，甘肅省教育專網(wǎng)正式開通，這標志著甘肅省教育數(shù)字化轉型網(wǎng)絡基礎設施邁出關鍵一步。甘肅省教育專網(wǎng)作為教育信息化基礎設施的關鍵組成部分，是連接市州縣區(qū)城域網(wǎng)及校園網(wǎng)的“信息大動脈”，肩負著為全省各級各類學校輸送優(yōu)質教育教學資源的重任。它致力于搭建“云、網(wǎng)、端”協(xié)同的智慧教育網(wǎng)絡環(huán)境，打破信息孤島，實現(xiàn)教育應用互聯(lián)互通、教育資源與數(shù)據(jù)全網(wǎng)共享。

目前，甘肅省教育專網(wǎng)骨干網(wǎng)建設正穩(wěn)步推進。整個骨干網(wǎng)絡系統(tǒng)如同精密運轉的“數(shù)字神經(jīng)網(wǎng)絡”，由省級核心節(jié)點、市州及蘭州新區(qū)節(jié)點、廳直屬單位節(jié)點三大部分構成，每個節(jié)點都承載著獨特的使命。

省級核心節(jié)點是這張網(wǎng)絡的“智慧大腦”，規(guī)劃設立的2個節(jié)點分別位于省教育廳和蘭州大學。這兩大核心節(jié)點向上無縫接入國家主干網(wǎng)，向下輻射連接14個市州節(jié)點、蘭州新區(qū)節(jié)點和廳直屬單位節(jié)點，有效實現(xiàn)省級教育數(shù)據(jù)中心、蘭州地區(qū)院校以及職業(yè)院校之間的高速數(shù)據(jù)交互。

從省級核心節(jié)點延伸開來，14個市州和蘭州新區(qū)設立的15個骨干網(wǎng)市級節(jié)點，成為連接區(qū)域教育網(wǎng)絡的“關鍵樞紐”。向上對接骨干網(wǎng)核心節(jié)點，向下連通市州城域網(wǎng)，構建起市州城域網(wǎng)、縣區(qū)城域網(wǎng)與高等院校間的網(wǎng)絡橋梁。

慶陽市便是其中的典范，2022年10月，當?shù)貏?chuàng)新采用“統(tǒng)一建設規(guī)劃、統(tǒng)一項目內容、統(tǒng)一技術標準，市上統(tǒng)招單價、縣區(qū)分簽合同”的建設原則，以“政府企業(yè)合作、市縣分級負責、企業(yè)建設運維”模式，啟動甘肅首個市級教育專網(wǎng)項目。次年10月，市級和8個縣（區(qū)）教育專網(wǎng)核心節(jié)點便宣告建成。教育專網(wǎng)的貫通，徹底打通了鄉(xiāng)村教育信息化“最后一公里”，讓國家中小學智慧教育平臺的海量優(yōu)質資源，沿著這條“信息高速路”精準輸送到每一所鄉(xiāng)村學校，為鄉(xiāng)村教育點亮了希望之光。

在酒泉師范學校附屬小學，通過教育專網(wǎng)，實現(xiàn)了與肅北蒙古族自治縣小學的“專遞課堂”，不同地域的孩子們交流學習感悟，領略多維度、多元化課堂的魅力。各學科常態(tài)化實行遠程協(xié)同教研模式，老師們同屏競技、相互切磋，教研水平得到極大提高。

據(jù)統(tǒng)計，當前，“專遞課堂”覆蓋了甘肅省18個縣區(qū)的341所中小學，上課學生達到50.46萬人（次）。

除了省級核心節(jié)點和市級節(jié)點，精心打造的1個廳直屬單位節(jié)點同樣不可或缺，它猶如網(wǎng)絡系統(tǒng)中的“中樞神經(jīng)末梢”。向上接入骨干網(wǎng)核心節(jié)點，向下覆蓋各廳直屬單位局域網(wǎng)，實現(xiàn)廳直屬單位及學校互聯(lián)網(wǎng)出口的統(tǒng)一管理與高效運維。

在岷縣，15所項目學校的500名教師通過教育專網(wǎng)與成都七中等國內名校的名師建立了數(shù)字化師徒關系，遠距離但高密度地共同開展教學“研與評”工作。

康樂縣積極推動全域全員全過程應用智慧教育平臺，組織全體專任教師借助國家中小學智慧教育平臺課堂教學資源開展雙師型教學課，并在甘肅智慧教育平臺精心備課用于日常教育教學。

未來，甘肅省教育專網(wǎng)將進一步推動教育公平，全面提升教育質量，讓更多隴原學子跨越地域限制，共享優(yōu)質教育資源，開啟智慧教育新征程。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 鄭芃生 通訊員 馬綺徽）