“同學(xué)們，這里是國(guó)家海洋博物館，它不僅記錄著人類與海洋共生共榮的歷史軌跡，更是一部鐫刻著中華民族向海圖強(qiáng)的‘藍(lán)色基因圖譜’?！苯?，江蘇海洋大學(xué)的青年學(xué)子們?cè)趪?guó)家海洋博物館展開(kāi)了一場(chǎng)特殊的思政教育實(shí)踐。

在國(guó)家海洋博物館正門大廳，“蛟龍”號(hào)載人深潛器1:1模型引發(fā)學(xué)子們熱烈討論?！罢鎸?shí)的‘蛟龍’號(hào)艙壁采用鈦合金材料，10厘米厚度的特殊構(gòu)造可抵御110兆帕深海壓力，相當(dāng)于指甲蓋上承受一頭非洲象的重量?！甭?tīng)到專業(yè)教師張會(huì)霞的介紹，學(xué)子們不由伸手觸摸模型殼體。

在“從風(fēng)帆到行輪”主題展廳門口，提取了“大東方”號(hào)輪船元素的古船主題造景給學(xué)生帶來(lái)了強(qiáng)烈的視覺(jué)震撼。視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)學(xué)生姜曉慧駐足感慨：“鄭和船隊(duì)承載著600年前中國(guó)人‘云帆高張，晝夜星馳’的海洋夢(mèng)想，七下西洋的壯舉是我國(guó)古代航海的巔峰成就，展現(xiàn)了開(kāi)拓精神和人文交流的思想。”

“核心技術(shù)靠‘化緣’是要不來(lái)的，靠的是一代代海洋人接續(xù)奮斗和力攀科技高峰的勇氣和決心?！焙Ｑ蠊こ虒W(xué)院研二學(xué)生蔣旭輝最感興趣的是“建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)”主題展廳，從“大洋一號(hào)”科考船模型到“潛龍”系列無(wú)人無(wú)纜潛水器展示屏，從“深海勇士”號(hào)互動(dòng)體驗(yàn)艙到“雪龍2”號(hào)極地科考船模型，蔣旭輝反復(fù)研讀、認(rèn)真記錄這些展品介紹，“這些大國(guó)重器不斷續(xù)寫著新時(shí)代的航海傳奇，其背后凝聚著青年科技先鋒的智慧、勇氣和擔(dān)當(dāng)”。

“可燃冰并不是真正的冰，它的學(xué)名叫天然氣水合物。”海博館研究員王玉向?qū)W生介紹，2020年，“藍(lán)鯨Ⅱ號(hào)”鉆井平臺(tái)上，我國(guó)第二次海域可燃冰試采取得成功，創(chuàng)造了“產(chǎn)氣總量、日均產(chǎn)氣量”兩項(xiàng)世界紀(jì)錄。同學(xué)們由衷感到自豪，報(bào)以熱烈的掌聲。

從鄭和的羅盤到北斗衛(wèi)星導(dǎo)航，從“水密隔艙”到“智能船塢”，從古老的帆船模型到國(guó)產(chǎn)深潛器的“中國(guó)芯”，從泛黃的航海圖到電子屏上滾動(dòng)的數(shù)字，從大西洋上揚(yáng)起的風(fēng)帆到南極冰蓋上霹靂的“雪龍”……短短幾個(gè)小時(shí)的參觀，師生們發(fā)出共同的感嘆：中華民族的海洋強(qiáng)國(guó)夢(mèng)從未如此清晰。

站在“海洋與天文”展廳星空穹頂下，熒幕上浩瀚的星海與深藍(lán)的波濤交相輝映。學(xué)生錢錦華表示，作為船舶專業(yè)方向的學(xué)生，是“造船的人”，更是“造夢(mèng)的人”?！敖裉煳覀儚倪@一件件展品中尋找到前進(jìn)的力量，相信不久的將來(lái)，我們一定會(huì)在船舶設(shè)計(jì)制造、智能海工裝備領(lǐng)域，一筆一畫寫下屬于新時(shí)代的‘強(qiáng)國(guó)密碼’！”

據(jù)了解，2024年底，江蘇海洋大學(xué)與國(guó)家海洋博物館簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方在海洋科普教育、海洋意識(shí)教育、政策研究、科研合作、海洋文化傳播等方面，不斷整合資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大合作空間，拓展育人途徑，攜手為海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 王瓊 通訊員 陳曉艷）