“植物的香氣讓人瞬間放松，仿佛煩惱隨風(fēng)飄散?！眳⑴c心理舒緩體驗(yàn)的一名學(xué)生說。近日，廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)舉辦心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)，其中的“食藥感官聞?dòng)w驗(yàn)”心理舒緩特色項(xiàng)目吸引學(xué)生積極體驗(yàn)。該項(xiàng)目利用豐富的藥用植物資源，讓體驗(yàn)者通過嗅聞肉桂、艾草等植物的香氣，觸摸葉片質(zhì)感，并親手制作香囊，了解植物精油的舒緩作用。

據(jù)悉，廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)近期舉辦以“品農(nóng)耕文明·圓五育和美”為主題的2025年心理健康教育實(shí)踐周，來自廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廣西科技師范學(xué)院、廣西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等區(qū)內(nèi)10所高校的師生代表積極參與這一融合傳統(tǒng)農(nóng)耕文化與現(xiàn)代心理健康教育的創(chuàng)新實(shí)踐。

活動(dòng)期間，廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的青年廣場化身為“治愈魔方”，學(xué)校的十大心理工作室各展所長，用農(nóng)耕元素設(shè)計(jì)出別具一格的心理療愈體驗(yàn)。從“CITY WALK校園生態(tài)行”到“植物種養(yǎng)療愈計(jì)劃”，從“園藝壓花心理體驗(yàn)”到“食藥感官聞?dòng)w驗(yàn)”，每一項(xiàng)活動(dòng)都緊扣“耕讀潤心”主題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)適、感悟生命成長。

“CITY WALK校園生態(tài)行”成為活動(dòng)首日的亮點(diǎn)之一。學(xué)生在心理教師的帶領(lǐng)下，沿校園生態(tài)步道漫步，通過“五感體驗(yàn)”感知自然——觸摸樹葉紋理、聆聽鳥鳴、嗅聞草木清香、觀察光影變化，并記錄生態(tài)觀察筆記。

在“植物種養(yǎng)療愈計(jì)劃”中，學(xué)生親手播種綠植，從育苗到澆水全程參與，并通過每日觀察日記記錄植物生長與自身情緒變化?！翱粗N子發(fā)芽，就像看到自己的成長，內(nèi)心充滿希望。”一名學(xué)生分享道。

“園藝壓花藝術(shù)工坊”和“曼陀羅情緒療法”結(jié)合美學(xué)與心理療愈技術(shù)。學(xué)生利用校園花卉制作壓花書簽、裝飾畫或通過繪制曼陀羅圖案探索潛意識(shí)情緒?，F(xiàn)場的園藝教師指出：“動(dòng)手實(shí)踐能緩解壓力，藝術(shù)表達(dá)則幫助學(xué)生建立正向情緒反饋?！?/p>

在“音樂療愈空間”，學(xué)生參與即興鼓圈演奏，用節(jié)奏表達(dá)情緒；通過DIY果殼風(fēng)鈴，將煩惱“穿”進(jìn)風(fēng)鈴，感受身心放松?！爸谱鬟^程讓我專注當(dāng)下，煩惱好像被剪斷了。”現(xiàn)場參與的一名學(xué)生感慨。

“田間勞作的踏實(shí)感和自然療愈的沉浸感，能幫助青年學(xué)子在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中找到心靈的錨點(diǎn)?！睆V西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委常委、副校長義崇寬說。學(xué)校將耕讀文化融入心理健康教育，形成了獨(dú)具特色的育人模式。自2023年首次嘗試以來，該校的“耕讀潤心”實(shí)踐成果顯著：2024年榮獲全區(qū)高校思想政治工作優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告二等獎(jiǎng)；2025年成立10個(gè)心理健康教育教師高水平工作室，進(jìn)一步深化課程與實(shí)踐融合。

“心理健康教育不僅要解決個(gè)體問題，更要服務(wù)于國家戰(zhàn)略需求。”廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)心理健康教育實(shí)踐周負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校未來計(jì)劃將耕讀心理課程推廣至鄉(xiāng)村學(xué)校，聯(lián)合高校開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化心理育人模塊，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)更多“下得去、留得住、用得上”的高素質(zhì)人才。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 歐金昌 通訊員 章琴 蔣蕙璠 曾院珍）