“‘呦呦鹿鳴聲，青蒿濟蒼生。’我猜這一燈謎的答案是藥學(xué)家、諾貝爾獎獲得者屠呦呦?！?月25日，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院中醫(yī)藥與康育學(xué)院舉行了“傳播甬籍生命科學(xué)家精神，普及生命科學(xué)知識”為主題的開學(xué)迎新會，該校中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生黃益棋參加猜燈謎活動時，自信滿滿地報出了答案。

新學(xué)期開啟，安靜了一個假期的教學(xué)樓重新熱鬧起來。來自寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生齊聚教學(xué)樓參加開學(xué)迎新活動。活動現(xiàn)場紅燈籠搖曳，喜慶氛圍拉滿，80余道謎題懸掛其間，涉及童第周、陳中偉等30余位甬籍科學(xué)家。

“為救孩童甘試藥，糖丸甜甜護萬家。一科學(xué)家！”該校學(xué)生林姝琦一眼就猜出答案是“顧方舟”，她感慨道：“以前只知道糖丸疫苗，了解顧方舟爺爺?shù)氖论E后，覺得他真的太偉大了?！?/p>

記者了解到，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院中醫(yī)藥與康育學(xué)院在設(shè)計燈謎時花了不少心思，會針對同一位科學(xué)家設(shè)置多道謎題，引導(dǎo)學(xué)生全面了解科學(xué)家。

在生命科學(xué)館和實訓(xùn)室同步開展的“科學(xué)家實驗場景復(fù)刻”區(qū)，學(xué)生們穿上白大褂，佩戴著專業(yè)耳機專注地聆聽著每一個語音信號，然后導(dǎo)入matlab系統(tǒng)進(jìn)行精準(zhǔn)分析，直至輸出的語音信號符合測試要求。

“科學(xué)家的勇氣，是明知艱難仍選擇前行”……游園會終點的留言板上，寫滿了學(xué)生的心聲。不少學(xué)生表示，這堂特殊的“開學(xué)第一課”，讓科學(xué)家精神不再是遙遠(yuǎn)的符號，它已深深扎根在年輕人的心底。

當(dāng)日下午，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院中醫(yī)藥與康育學(xué)院還分班級舉行團課第一課。各班學(xué)生緊扣“學(xué)習(xí)科學(xué)家精神，點亮青春逐夢征程”主題，通過課堂展示、小組討論、小型辯論賽等，圍繞科學(xué)家典型事跡與精神內(nèi)涵各抒己見，討論熱烈。

“在校園內(nèi)營造熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的濃厚校園文化，將科學(xué)家精神融入大學(xué)生思想政治教育，必將鼓舞和激勵大學(xué)生們未來爭做卓越科研成果的創(chuàng)造者、建設(shè)科技強國的奉獻(xiàn)者、崇高思想品格的踐行者、良好社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。”寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院中醫(yī)藥與康育學(xué)院黨總支書記徐溧波說。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院中醫(yī)藥與康育學(xué)院此前已多次舉辦相關(guān)活動，致力于長期傳播科學(xué)家精神、普及生命科學(xué)知識，讓科學(xué)精神與科學(xué)知識走進(jìn)師生生活。同時，該學(xué)院積極探索校地、校館合作新模式，先后與鄞州區(qū)團委、寧波博物院達(dá)成戰(zhàn)略合作，簽約成立“寧波籍生命科學(xué)家精神”課程實踐基地，持續(xù)開展科學(xué)家精神與生命科學(xué)知識宣講活動，將科普教育推廣至全社會，營造崇尚科學(xué)、尊重人才的良好氛圍。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 史望穎 通訊員 高洋 鐘凱穎）

寧波衛(wèi)生職院學(xué)生在“科學(xué)家實驗場景復(fù)刻”區(qū)參加體驗 鐘凱穎 攝