中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 施劍松）近日，“北京市中小學(xué)教師全員心理健康教育素養(yǎng)提升實訓(xùn)啟動會暨區(qū)級管理者培訓(xùn)會”在北京教育學(xué)院召開。記者從會上了解到，為全面提升北京市中小學(xué)教師全員心理健康教育素養(yǎng)，加強學(xué)校心理健康教育專業(yè)化師資隊伍建設(shè)，促進學(xué)校整體心理健康教育效能和質(zhì)量的提升，北京市教委將用3年時間，對全市中小學(xué)教師開展全員心理健康素養(yǎng)提升實訓(xùn)。

啟動會上，北京教育學(xué)院思想政治教育與德育學(xué)院副院長沈彩霞代表項目團隊解讀了《北京市中小學(xué)教師全員心理健康教育素養(yǎng)提升實訓(xùn)方案（試行）》。根據(jù)實訓(xùn)方案，北京中小學(xué)教師心理健康教育素養(yǎng)提升行動將分3年推進。2025年是基礎(chǔ)年，開展全員心理健康教育素養(yǎng)提升實訓(xùn)；2026年是提升年，開展教師心理健康教育素養(yǎng)的深化提升和跟蹤指導(dǎo)；2027年是總結(jié)年，開展實訓(xùn)總結(jié)、展示交流等活動。

此次實訓(xùn)由北京教育學(xué)院負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案的研制、課程開發(fā)和區(qū)校實訓(xùn)指導(dǎo)。實訓(xùn)工作由市、區(qū)、校三級聯(lián)動，線上線下相結(jié)合，計入北京市中小學(xué)干部教師繼續(xù)教育學(xué)分。其中，全員公共必修課培訓(xùn)包含《中小學(xué)生常見心理健康問題的識別與應(yīng)對》《學(xué)校心理健康教育體系的建構(gòu)》《積極教育：教育教學(xué)中的積極心理學(xué)》和《學(xué)校心理危機干預(yù)實務(wù)》等課程，供全體中小學(xué)教師在線學(xué)習(xí)。

記者發(fā)現(xiàn)，本次實訓(xùn)內(nèi)容各模塊針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教師、班主任、學(xué)科教師等不同群體，內(nèi)容各有側(cè)重。針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部設(shè)置的“體系建設(shè)”課程模塊，將圍繞“學(xué)生健康發(fā)展的育人目標(biāo)：政策解讀與學(xué)校落實途徑”“學(xué)校心理健康教育隊伍的建設(shè)”“五育并舉視角下學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計”“學(xué)校心理危機應(yīng)對與干預(yù)體系建設(shè)”等主題展開實訓(xùn)；針對心理健康教師，實訓(xùn)將提供心理健康教育課程建設(shè)、心理健康問題識別評估、心理輔導(dǎo)、危機干預(yù)等主題的實訓(xùn)；針對班主任，實訓(xùn)將聚焦融合育心、班主任對學(xué)生的心理支持、家庭教育指導(dǎo)等主題；針對學(xué)科教師，實訓(xùn)將在學(xué)習(xí)心理規(guī)律助力學(xué)生“樂學(xué)”“善學(xué)”、學(xué)科融合心理健康教育等方面展開實訓(xùn)。

北京市級層面將成立專家組深入各區(qū)教師培訓(xùn)機構(gòu)和基層學(xué)校開展調(diào)研，形成指導(dǎo)計劃和資源支持計劃。專家組還將對各區(qū)教師培訓(xùn)機構(gòu)和基層學(xué)校的實訓(xùn)方案、課程設(shè)計、實訓(xùn)方式以及特色活動進行指導(dǎo)，挖掘區(qū)校實訓(xùn)做法和經(jīng)驗，為區(qū)校提供專家支持。