3月21日，在明媚春光里，河北科技大學一場特別會議正在進行，隨著該校機械工程學院黨委書記金輝宣布聘任50名企業(yè)技術人員名單，又一批企業(yè)專家成為本校學生畢業(yè)設計導師。該學院自啟動校企聯(lián)合指導畢業(yè)設計工作以來，已先后有112家企業(yè)206名企業(yè)導師參與本科生畢業(yè)設計指導工作，培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生1400余人。

“實施產教融合，在真實工程環(huán)境中訓練學生的實踐能力是提高畢業(yè)生培養(yǎng)質量的重要舉措?！焙颖笨萍即髮W副校長李發(fā)堂說。早在2017年，該校機械工程學院就出臺《校企聯(lián)合指導畢業(yè)設計工作方案》，鼓勵學生畢業(yè)設計選題以企業(yè)技術需求為導向，在真題真做、真刀實槍的創(chuàng)新實踐中，觸摸社會前沿、提高專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

此前，該校也曾做過類似嘗試，但遇到了一些難題：一方面，教師個人缺乏將企業(yè)技術難題轉化為學生畢業(yè)設計選題的經驗路徑；另一方面，學生實踐經歷較少，提出的技術方案往往容易脫離企業(yè)技術需求實際。針對這些問題，河北科大積極深入企業(yè)開展研討，逐步探索找出了破解之道，尤其是機械工程學院。該學院組織成立了由企業(yè)實踐經驗豐富的教師擔綱的教研組，通過積極與企業(yè)對接，由本校教師和企業(yè)專家共同指導，使畢業(yè)設計題目既符合學生能力訓練要求，又有效解決企業(yè)技術難題?！盀轫樌七M校企聯(lián)合畢業(yè)設計工作，我們發(fā)揮教學研究的傳承優(yōu)勢和協(xié)同效應，開展了有組織、有成效的教育教學實踐探索?！痹撔＝虅仗幪庨L崔彥平說。

如今，學院“產研協(xié)同”成效已不斷顯現(xiàn)：與58家企業(yè)簽訂技術服務合同，為企業(yè)解決技術難題102項，有力支撐了京津冀區(qū)域的產業(yè)轉型升級。

在實實在在的成果產出面前，企業(yè)參與聯(lián)合畢業(yè)設計指導工作的積極性被充分調動。長城汽車、中石化第十化建有限公司等企業(yè)主動設定選題，邀請該校大學生到企業(yè)開展畢業(yè)設計。“校企聯(lián)合指導畢業(yè)設計不僅是學生開展工程實踐訓練的過程，也是解決企業(yè)技術難題的預研過程。在這個過程中，學生知識能力、學校技術服務、企業(yè)發(fā)展水平等得到提升，這是一個實現(xiàn)產研協(xié)同、三方共贏的過程?！痹撔C械工程學院院長楊光認為。

劉恩華是機械工程學院2022屆畢業(yè)生，在長城汽車開展畢業(yè)設計期間，他被企業(yè)良好的工作環(huán)境和先進的研發(fā)條件所吸引，業(yè)務能力得到提升，在與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議入職后很快發(fā)展為部門技術骨干?！靶Ｆ舐?lián)合畢業(yè)設計不僅提高了學生培養(yǎng)質量，也為學生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供了很大幫助?！睂W院黨委副書記武菁說。

同時，該學院還積極實施了一系列源于實踐、面向應用的專業(yè)培養(yǎng)模式和課程教學改革，持續(xù)帶動提升教育教學整體水平：2個專業(yè)獲批國家級一流專業(yè)建設點，2個專業(yè)通過工程教育認證，1個專業(yè)獲評河北省首批應用型轉型示范專業(yè)；建成國家級一流課程1門，省級一流課程6門。今年，該學院又啟動了“校企聯(lián)合畢業(yè)設計資助計劃”，學生可根據(jù)企業(yè)需求自由選題，企業(yè)給予一定經費資助，并簽訂協(xié)議約定畢業(yè)設計過程中形成知識產權的歸屬情況。據(jù)副院長劉慶剛介紹，截至目前，學院共與35家企業(yè)簽訂了60項校企聯(lián)合畢業(yè)設計重點資助協(xié)議，獲得畢業(yè)設計資助經費14.2萬元。

“近年來，我們持續(xù)推進全方位的人才培養(yǎng)模式改革，校企聯(lián)合畢業(yè)設計工作使學生實踐能力、綜合素養(yǎng)不斷提高。今后，我們將進一步總結校企合作經驗，形成長效機制，在加快培育新質生產力所需人才方面作出更大貢獻?！焙颖笨萍即髮W校長李鐵軍說。（中國教育報-中國教育新聞網記者 周洪松 通訊員 白晉波）