中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 何云飛 鐘貞）“雷鋒同志，我是一名教師，育人為本、敬業(yè)愛生。我要做教育崗位上的一顆螺絲釘，干一行、愛一行、專一行、精一行，爭做新時代‘四有好老師’。”近日，湖北省襄陽市大慶路小學思政課教師李芋萱在課堂上的錚錚誓言，引來了大家的廣泛關注。

這堂別開生面的思政“金課”，以其獨特的創(chuàng)新形式和深度的教學內(nèi)容，為小學生們帶來了全新的學習體驗。這堂思政課名為“讀雷鋒日記        學雷鋒精神”，它以生動活潑的方式，引導孩子們了解雷鋒精神、認識當代雷鋒、尋找身邊的雷鋒、爭做小雷鋒。課程通過互動游戲、角色扮演等形式，讓孩子們在快樂的氛圍中探討“釘子精神”，學做“新時代小雷鋒”，爭當時代新人。

這堂思政“金課”的創(chuàng)新之處在于其將理論知識與實際生活緊密結合。教師們精心設計了各種實際生活中的場景，讓孩子們通過角色扮演，了解社會生活中的各種問題。這種教學方式不僅讓孩子們更好地理解了理論知識，還培養(yǎng)了他們的實踐能力和獨立思考能力。

此外，該課還注重培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神。在課程中，孩子們被分成幾個小組，他們需要一起完成任務，解決問題。這種教學方式不僅培養(yǎng)了孩子們的團隊合作意識，還提高了他們的溝通能力和解決問題的能力。

據(jù)悉，在襄陽市聯(lián)合神農(nóng)架林區(qū)召開的大中小學思政課一體化建設現(xiàn)場會上，現(xiàn)場專家和教育工作者都表示，這種創(chuàng)新的教學方式能夠更好地激發(fā)孩子們的學習興趣，提高他們的學習效果。同時，這種教學方式還能夠幫助孩子們樹立正確的價值觀和人生觀，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。