中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 徐光明）日前，江西省委教育工委、省教育廳、省委宣傳部、省委編辦、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳等九部門聯(lián)合印發(fā)了《江西省貫徹落實<新時代基礎(chǔ)教育強師計劃>十五條措施》，努力造就新時代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型中小學(xué)教師隊伍。

江西要求，充分發(fā)揮地方黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，教育、宣傳等部門加強協(xié)作，落實好各項任務(wù)舉措。省、市教育督導(dǎo)部門要將落實情況納入對市、縣（區(qū)）政府履行教育職責(zé)的評價內(nèi)容，加強督導(dǎo)檢查并強化督導(dǎo)結(jié)果運用。各地要制訂出臺教師激勵支持政策，推進中小學(xué)教師減負，在全社會營造尊師重教的良好風(fēng)尚。要優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，將教師隊伍建設(shè)作為教育投入重點予以優(yōu)先保障。

江西強化教師思想政治素質(zhì)的實踐培育，組織開展“萬校訪萬師”“萬師訪萬家”活動。把師德模范人物請進課堂，將師德養(yǎng)成教育貫穿師范生培養(yǎng)全過程。加大優(yōu)秀教師典型選樹力度，定期組織相關(guān)宣傳推介活動。建立江西省教師師德師風(fēng)數(shù)字檔案，將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿教師管理全過程。

調(diào)整師范院校布局，優(yōu)化師范院校專業(yè)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)師范院校突出師范教育主業(yè)。江西定期舉辦“江西省師范教育論壇”。支持師范院校申報國家?guī)煼督逃?，試點建設(shè)一批省級師范教育基地。定期舉辦“未來教師職業(yè)能力展示活動”。

江西完善“定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師計劃”。嚴格落實師范生公費教育政策，擴大省屬高校公費師范生覆蓋學(xué)校范圍和培養(yǎng)規(guī)模。加強教師培訓(xùn)，促進培訓(xùn)與學(xué)歷教育銜接。鼓勵各地出臺優(yōu)惠政策，支持中小學(xué)校教師在職提升學(xué)歷。遴選一批優(yōu)質(zhì)中小學(xué)校和幼兒園成為省級師范生教育實習(xí)實踐基地。

深入推進義務(wù)教育學(xué)校教師“縣管校聘”管理改革。江西完善中小學(xué)教職工編制動態(tài)管理機制。結(jié)合實際合理核定公辦幼兒園教職工編制，配足配齊幼兒園教職工。在嚴格編制管理方面，江西嚴禁公辦中小學(xué)校、幼兒園在編教師到民辦學(xué)校、幼兒園任教。規(guī)范中小學(xué)校行政管理崗位設(shè)置，嚴格控制行政管理人員比例。加強退出中小學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)和中層管理崗位的人員管理，嚴禁違規(guī)兼職。

江西強化教師工資待遇保障，加大經(jīng)費保障力度。完善中小學(xué)教師績效考核辦法，有效發(fā)揮績效工資的激勵作用。鼓勵各地出臺教師便利服務(wù)、教師健康關(guān)愛等優(yōu)待政策。開辟綠色通道，支持符合條件的鄉(xiāng)村教師回原籍任教。江西優(yōu)化教師職稱評審機制，進一步完善教師職稱評價標準，實行分類評價。鄉(xiāng)村中小學(xué)教師職稱評聘可按規(guī)定“定向評價、定向使用”。