中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張金嶺）由《思想理論教育導刊》編輯部、四川師范大學聯(lián)合主辦，四川師范大學馬克思主義學院承辦的“黨的十九屆六中全會精神融入思政課教學”專題研討會日前在成都舉行，來自全國上百所知名高校和科研機構(gòu)的專家學者以線上線下方式參加了本次研討會。

與會專家學者圍繞黨的十九屆六中全會精神融入思政課教學的重要理論問題和實踐問題進行了充分交流。大家認為，本次研討會對于深入研究闡釋全會所提出的一系列新思想、新觀點、新論斷，并將具有理論說服力和實踐指導意義的重要研究成果更好地融入思政課教育教學全過程，更好實現(xiàn)立德樹人根本任務具有重要作用；黨的十九屆六中全會精神融入思政課教學要強化立德樹人的課程接軌，準確反映黨的理論創(chuàng)新成果，充分挖掘百年黨史中的育人元素，深度體現(xiàn)“兩個結(jié)合”的原則，強化堅持黨的領導的自覺，厚植堅持人民至上的情懷，突出中國特色社會主義新時代這個重心，凸顯堅定自信這個底色，貫穿勇毅前行、開創(chuàng)未來的要求；全會精神融入思政課教學要堅持外在要求和內(nèi)在自覺相統(tǒng)一、全面性和重點性相統(tǒng)一、內(nèi)容融入和精神涵養(yǎng)相統(tǒng)一的基本原則。大家認為，思政課教師不能被動等著怎么把全會精神融入思政課，而是需要通過學習、研討、宣講、研究，把其中的問題學懂弄通后再來思考如何融入。

與會專家學者還分別就黨的十九屆六中全會精神融入思政課分享了教學經(jīng)驗和教學建議。