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寧波慈溪:強化期末教學管理,鞏固“雙減”落實成效

發(fā)布時間:2022-01-10 作者:史望穎 徐晶 周紅央 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 史望穎 通訊員 徐晶 周紅央)近日,浙江省寧波市慈溪市教育局下發(fā)《關(guān)于進一步加強期末階段義務(wù)教育學校教學管理的通知》,要求有效減輕期末階段學生過重課業(yè)負擔,鞏固“雙減”成效。

《通知》明確“三個嚴格”。一是嚴格執(zhí)行課程計劃。保持正常的教育教學秩序,不得提早結(jié)束音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等非考試學科,杜絕挪課或搶課,保障學生課間休息時間、午休時間、體育鍛煉時間;二是嚴格教學進度管理。嚴格執(zhí)行學期初制定的教學計劃,遵循教學規(guī)律,不隨意加深課程難度、趕超教學進度和提前結(jié)束課程。學期考試復習時間不得超過2周,不得提前上下學期的新課;三是嚴格控制作業(yè)總量。強化期末作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度的執(zhí)行力度,進一步加強期末作業(yè)公示制度。對于學科基礎(chǔ)不均衡的學生,各科作業(yè)的重點和數(shù)量要有所差異,強化分層作業(yè)和彈性作業(yè)的落實,切忌作業(yè)布置一刀切。

《通知》要求,各中小學要從三個方面加強期末階段教學管理。加強復習方法指導,重視差異化教學和個別化指導,注重培養(yǎng)學生自主學習和自我管理的意識和習慣;加強期末考試管理,規(guī)范紙筆考試,低年級可采用“游園”等形式探索評價新方式。著眼于學生的成長過程和整體表現(xiàn),做好綜合素質(zhì)評價工作。改進考試評價,弱化考試的甄別、選拔功能,充分發(fā)揮其在診斷學情教情、改進加強教學和評價教學質(zhì)量等方面的作用;加強課業(yè)負擔監(jiān)管,認真調(diào)研分析本校課業(yè)負擔問題,各校期末階段要開展作業(yè)自查,重點檢查各科作業(yè)數(shù)量與作業(yè)重復率,要將機械、重復、低效作業(yè)降到最低。

“臨近期末,面對考試壓力,個別教師容易不自覺地進行‘加碼’‘搶跑’,這與當下‘雙減’政策的精神背道而馳。”慈溪市教育局相關(guān)工作人員表示?!靶邪倮镎甙刖攀?,期末階段更加要重視減負增效,進一步鞏固這學期以來‘雙減’的工作成果?!?/p>

據(jù)悉,慈溪市教育局正在深入推進教育評價改革,落實立德樹人根本任務(wù),完善“五育”并舉的教育評價實踐導向,建立健全過程評價、增值評價和綜合評價落實機制,牢牢抓住教育評價改革這個源頭,促使“雙減”政策真正落地見效。

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