今年，《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》明確，要把學校思想政治教育“融入思想道德、文化知識、社會實踐教育”“推進大中小學思政課一體化改革創(chuàng)新”。對此，重慶電力高等?？茖W校于近期以大中小學思政課一體化建設為引領，開展“英模精神進校園”“勞模工匠進校園”“紅巖精神進校園”三大主題宣講活動，吸引2600余名大中小學師生代表現(xiàn)場聆聽。本次系列活動通過邀請榜樣人物走進校園，以鮮活事例和生動講述，有效促進思政教育入腦入心，通過跨校聯(lián)動、資源共享、協(xié)同育人，推動大中小學思政課一體化建設走深走實。

英模精神：點亮信仰之光

4月2日，重慶電力高等專科學校聯(lián)合重慶市工藝美術(shù)學校、重慶市鐵路中學舉辦了“英模精神進校園 培根鑄魂青少年”主題宣講活動，特邀四川省遂寧軍分區(qū)政治工作處原主任、全國新長征突擊手、國家“二級英?！绷簭姮F(xiàn)場作報告。

梁強以《拼搏到底、無悔軍旅》為題，講述了自己在1995年探親歸隊途中，毅然舍身抱走燃燒的油罐，成功保護27名乘客脫險，而自己身負重傷、燒傷面積達85%的壯烈事跡。他結(jié)合個人從軍經(jīng)歷，分享了與病魔抗爭、重塑信念、重返崗位的感人歷程?；迎h(huán)節(jié)中，梁強圍繞理想信念、使命擔當、參軍報國、職業(yè)規(guī)劃等話題與學生親切交流。

“通過本次講座，我收獲了許多，也堅定了自己當兵的理想?！?/span>重慶市鐵路中學的學生表示，“我們一定要腳踏實地，提升自我，成為對國家、對社會有用的人?！?/span>“梁強同志的故事令我深受震撼，我們會以梁強同志為榜樣，將個人的理想追求融入時代發(fā)展，在學業(yè)中保持攻堅克難的韌勁，在生活中踐行服務社會的擔當。”來自重慶電力高等?？茖W校動力工程學院的學生深受鼓舞。

宣講結(jié)束后，重慶市工藝美術(shù)學校、重慶市鐵路中學400余名師生走進重慶電力高等專科學校校史館，了解電力科普知識、重慶電力工業(yè)發(fā)展史以及電力紅色英模事跡。

勞模工匠：傳承匠心力量

4月23日，“傳承匠心·筑夢未來”勞模工匠進校園、培根鑄魂青少年宣講活動在重慶電力高等專科學校舉行，活動由重慶市總工會主辦，重慶電力高等?？茖W校與重慶市九龍坡區(qū)總工會、共青團重慶市九龍坡區(qū)委員會、重慶廣播電視集團（總臺）重慶之聲聯(lián)合承辦。

全國五一勞動獎章獲得者馮德倫生動闡釋了工匠精神的內(nèi)涵，勉勵學生錘煉品德修為，弘揚敬業(yè)奉獻精神；全國優(yōu)秀教師、“九龍工匠”林敏回顧了自己投身漫畫藝術(shù)事業(yè)的奮斗歷程；全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀工作者、“九龍工匠”譚世海以《家用電安全衛(wèi)士——神奇的漏電保護器》為題，作電力知識科普宣講。

重慶電力高等?？茖W生鄭景陽，講述了學校新型電力系統(tǒng)技術(shù)與應用項目團隊在備賽過程中踐行勞模精神，斬獲世界職業(yè)院校技能大賽國賽金獎的故事；重慶市工藝美術(shù)學校學生李玉航，分享了備戰(zhàn)重慶市技能大賽過程中對于勞模工匠精神的感悟與體會。

勞模工匠走進校園，成為思政教育的“活教材”。他們以自身經(jīng)歷詮釋勞動精神，用工匠品格傳遞職業(yè)信念，讓不同學段的學生在潛移默化中樹立正確的勞動價值觀和職業(yè)發(fā)展觀。

紅巖精神：筑牢精神根基

4月23日，由重慶電力高等專科學校與重慶紅巖革命歷史文化中心主辦，聯(lián)合潼南人民小學、潼南實驗中學開展的“紅巖精神進校園 培根鑄魂青少年”主題活動，在重慶電力高等?？茖W校潼南校區(qū)舉行。重慶紅巖革命歷史博物館文博館員、重慶紅巖干部學院青年教師古越受邀作宣講。

古越以《傳承紅巖精神 爭做時代新人》為題，深情講述江姐、小蘿卜頭等革命先烈在渣滓洞、白公館的鐵窗歲月，解讀紅巖精神的內(nèi)涵及時代價值。宣講結(jié)束后，古越帶領大中小學師生代表參觀學校“紅巖精神永放光芒”主題展覽，并作專業(yè)講解。此次展覽全方位、多角度地回溯紅巖精神孕育的時代風云，引導大中小學生厚植愛國情懷，深刻領悟紅巖精神所蘊含的優(yōu)秀品質(zhì)。

通過“理論宣講+場景體驗+跨校聯(lián)動”，此次活動構(gòu)建起“歷史與現(xiàn)實貫通、理論與實踐結(jié)合、大中小學銜接”的育人新模式，是落實關于“大思政課”建設重要論述的生動實踐。學校以紅巖精神為紐帶，串聯(lián)起大中小學思政教育鏈條，讓紅巖精神從課本走向生活，從理論融入“血脈”。

近年來，重慶電力高等專科學校作為重慶市首批“大思政課”實踐教學基地和重慶市大中小學思政課一體化試點建設共同體，以“雙輪驅(qū)動、融合聯(lián)動、共建共享、內(nèi)外協(xié)同、統(tǒng)籌兼顧”為理念，推動校內(nèi)校外、線下線上的資源融合，全面構(gòu)建“大思政課”建設體系，深入推進“大思政課”實踐教學。通過“英模精神進校園”“勞模工匠進校園”“紅巖精神進校園”等系列活動，學校以思政教育為引領，以紅色文化為紐帶，以實踐活動為載體，書寫為黨育人、為國育才的時代答卷。