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《海尼曼英語分級閱讀》發(fā)布 幫助孩子全面提升閱讀素養(yǎng)

獨創(chuàng)“以讀促寫”教育模式 助力學生實現(xiàn)語言與思維能力的同步提升

發(fā)布時間:2025-04-28 作者:曉宇 來源:中國教育新聞網(wǎng)

日,新東方大愚文化獨家引進的海尼曼英語分級閱讀》高級別(G3-G5發(fā)布,并在京東平臺開啟首發(fā)銷售,為中國孩子提供從啟蒙至水平的全階段英語學習解決方案,旨在幫助其高效提升英語聽說讀寫能力,邁上語言與思維的更高階梯。

新東方大愚文化常務副總裁竇中川表示,優(yōu)質(zhì)的英語教育產(chǎn)品應當承擔雙重使命:既要夯實語言基礎,更要打開認知視野。

京東圖書相關負責人表示,新東方以其深厚的學術底蘊和強大的內(nèi)容打磨能力,為《海尼曼英語分級閱讀》注入了權(quán)威注解與時代視角。京東圖書則依托平臺資源與技術優(yōu)勢,讓經(jīng)典讀物以更便捷、更靈活的方式觸達讀者。

海尼曼版權(quán)方HMH大中華區(qū)總經(jīng)理王瑜偉表示,海尼曼獨創(chuàng)的介入式讀寫體系通過打造“會讀書、能開口、學寫作、善思考”的階梯式培養(yǎng)路徑,助力學生實現(xiàn)語言與思維能力的同步提升,從而更好地認識世界與自我。

據(jù)新東方大愚文化青少英文圖書高級經(jīng)理張倩介紹,《海尼曼英語分級閱讀》獨創(chuàng)“以讀促寫”教育模式,通過科學的設計實現(xiàn)語言能力的螺旋式提升。主題包羅萬象,涵蓋自然科學、歷史文化、社會生活等領域,并通過虛構(gòu)與非虛構(gòu)內(nèi)容的均衡配比,在夯實孩子英語能力的同時,拓展跨學科視野、提升通識素養(yǎng),讓孩子在沉浸式探索中實現(xiàn)從“愛讀書”到“會思考”的跨越。

據(jù)悉,《海尼曼英語分級閱讀》A-Z分級閱讀標準的創(chuàng)立者Fountas和Pinnell聯(lián)合研發(fā),憑借獨創(chuàng)的介入式讀寫體系、豐富內(nèi)容和精美插圖,深受全球家庭、教師與兒童的信賴與喜愛。

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